Título da aula: "Celebrando a diversidade: Explorando as características físicas do corpo humano"

Propósito da aula: Promover a compreensão dos alunos sobre as características físicas do corpo humano, destacando a diversidade étnica e individual, e incentivar o respeito e a aceitação das diferenças.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever características físicas do corpo humano, como partes do corpo, órgãos e sentidos.
• Compreender e apreciar a diversidade étnica e individual do corpo humano.
• Desenvolver atitudes de respeito e aceitação em relação às diferenças físicas entre as pessoas.

Habilidades da BNCC:

EF01CI04 - Comparar características físicas de diferentes pessoas, destacando semelhanças e diferenças, e reconhecer que as pessoas são diferentes, mas têm os mesmos direitos e devem ser tratadas com respeito.

Sobre esta aula:

Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão as características físicas do corpo humano e aprenderão sobre a diversidade étnica. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática para celebrar a diversidade e promover o respeito às diferenças.

Materiais necessários:

• Espelhos pequenos para cada aluno.
• Figuras de pessoas de diferentes etnias e características físicas.
• Música animada.
• Folhas de papel e lápis de cor.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre o corpo humano.
• Peça que eles olhem para seus próprios corpos e identifiquem algumas partes do corpo.
• Em seguida, mostre figuras de pessoas de diferentes etnias e características físicas. Peça aos alunos que observem as figuras e identifiquem as semelhanças e diferenças entre elas.

2. Exploração das características físicas (20 minutos):

• Distribua espelhos pequenos para cada aluno. Peça que eles olhem para seus rostos e identifiquem suas características físicas, como cor dos olhos, cor do cabelo e formato do rosto.
• Em seguida, peça que eles se levantem e observem as características físicas de seus colegas. Eles podem andar pelo salão e conversar com diferentes colegas, perguntando sobre suas características físicas.

3. Celebração da diversidade (30 minutos):

• Peça aos alunos que se sentem em círculo. Toque uma música animada e peça que eles dancem e se movimentem livremente.
• Durante a dança, incentive os alunos a interagir com diferentes colegas, independentemente de suas características físicas.
• Após a dança, peça aos alunos que se sentem novamente em círculo. Peça que eles desenhem uma figura que represente a diversidade da turma. Eles podem usar lápis de cor para representar as diferentes características físicas de seus colegas.

4. Reflexão final (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus desenhos com a turma. Discuta com eles a importância de respeitar as diferenças físicas entre as pessoas.
• Reforce a ideia de que todos somos iguais, independentemente de nossas características físicas, e que devemos tratar uns aos outros com respeito e aceitação.