Título da aula: "Matemática em Ação: Usando Medição e Cálculos para Melhorar Nossa Comunidade"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de aplicar conhecimentos matemáticos, como medição e cálculos, para propor e participar de ações que atendam às demandas de sua comunidade, promovendo mudanças positivas.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da matemática na resolução de problemas reais da comunidade;
• Desenvolver habilidades de medição e cálculo de perímetro, área, volume, capacidade e massa;
• Aplicar conhecimentos matemáticos a situações práticas, propondo ações que beneficiem a comunidade;
• Trabalhar colaborativamente para planejar e implementar projetos com impacto social.

Habilidade da BNCC: EM13MAT201 - "Propor ou participar de ações adequadas às demandas da região, preferencialmente para sua comunidade, envolvendo medições e cálculos de perímetro, de área, de volume, de capacidade ou de massa."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três etapas principais:

1. Introdução e Sensibilização (20 minutos):

   • Discussão sobre os desafios e demandas da comunidade local;
   • Apresentação da habilidade da BNCC e seu significado;
   • Exposição de exemplos de projetos comunitários bem-sucedidos que utilizaram matemática e medições.

2. Aplicação Prática (40 minutos):

   • Divisão da turma em grupos de 3-4 alunos;
   • Cada grupo seleciona uma demanda específica da comunidade para abordar;
   • Os grupos realizam medições e cálculos relevantes para sua demanda escolhida;
   • Discussão sobre possíveis ações ou soluções que podem ser implementadas para atender à demanda.

3. Apresentação e Discussão (40 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas, cálculos e propostas para a turma;
   • Discussão aberta sobre os projetos apresentados, potenciais benefícios e desafios;
   • Reflexão sobre a importância da matemática na resolução de problemas reais da comunidade.

Conclusão: Revisão dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da participação ativa na comunidade, utilizando conhecimentos matemáticos para promover mudanças positivas. Os alunos são incentivados a continuar explorando oportunidades de aplicar seus conhecimentos matemáticos a questões sociais relevantes.