Analisando Textos em Contexto: Uma Jornada pela Compreensão Crítica

Título da Aula: Analisando Textos em Contexto: Uma Jornada pela Compreensão Crítica

Ano: Ensino Médio - 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de Aprendizagem:

  • Compreender a relação entre um texto, suas condições de produção e seu contexto socio-histórico de circulação.
  • Desenvolver as habilidades de análise crítica de textos, considerando diferentes leitores, objetivos, pontos de vista, época e gênero do discurso.
  • Ampliar as possibilidades de construção de sentidos e interpretações.
  • Produzir textos adequados a diferentes situações, demonstrando compreensão do contexto.

Plano de aula completo

É grátis — cadastro e login sem custo

Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.

Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar

Habilidade da BNCC: EM13LP01 - Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Materiais:

  • Quadro branco ou projetor.
  • Marcadores ou canetas.
  • Folhas de papel ou cadernos para anotações.
  • Cópias de textos diversos, representando diferentes épocas, gêneros e contextos socio-históricos.
  • Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Procedimento:

Aula 1:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de entender o contexto de um texto para compreendê-lo melhor.
  • Pergunte aos alunos se eles já leram um texto que não entenderam porque não conheciam o contexto em que foi escrito.

O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.