Em qual das alternativas o contexto socio-histórico é mais relevante para a compreensão do texto?

(A) - 
 um artigo científico sobre o comportamento dos elétrons.
(B) - 
 um romance ambientado na inglaterra vitoriana.
(C) - 
 uma notícia sobre um acidente de trânsito.
(D) - 
 uma receita de bolo de chocolate.
(E) - 
 um manual de instruções para montar um computador.

Explicação

O contexto socio-histórico é mais relevante para a compreensão de um texto quando ele ajuda a explicar as ideias, valores, crenças e comportamentos dos personagens ou do autor.

o romance ambientado na inglaterra vitoriana (alternativa (b)) é o texto em que o contexto socio-histórico é mais relevante. a inglaterra vitoriana foi um período de grandes mudanças sociais, econômicas e políticas, e essas mudanças influenciaram profundamente a cultura, a sociedade e as pessoas da época. para entender completamente o romance, é essencial conhecer o contexto histórico em que ele foi escrito.

Análise das alternativas

  • (a) o contexto socio-histórico não é muito relevante para a compreensão de um artigo científico sobre o comportamento dos elétrons, pois o foco do texto está em fatos científicos objetivos.
  • (b) como mencionado acima, o contexto socio-histórico é altamente relevante para a compreensão de um romance ambientado na inglaterra vitoriana.
  • (c) embora o contexto socio-histórico possa fornecer informações sobre as possíveis causas do acidente, ele não é essencial para a compreensão da notícia sobre o acidente de trânsito.
  • (d) o contexto socio-histórico não é relevante para a compreensão de uma receita de bolo de chocolate.
  • (e) o contexto socio-histórico não é relevante para a compreensão de um manual de instruções para montar um computador.

Conclusão

Compreender o contexto socio-histórico de um texto é crucial para uma interpretação mais profunda e abrangente. o contexto socio-histórico fornece informações sobre a época, cultura e sociedade em que o texto foi produzido, o que pode ajudar os leitores a entender as intenções do autor, os valores subjacentes ao texto e as possíveis influências sobre seu conteúdo.