Título da Aula: "Expressão Corporal e Interação Social: Construindo Relações e Empatia"

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Componente: Linguagens e suas Tecnologias

Habildiade da BNCC: EM13LGG501

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades motoras e expressivas através do movimento corporal;
• Promover a interação social positiva e a cooperação entre os alunos;
• Estimular a empatia e o respeito às diferenças individuais;
• Explorar a linguagem corporal como forma de expressão e comunicação;
• Consolidar a expressão corporal como instrumento de interação e relacionamento interpessoal.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática das atividades;
• Música variada e adequada para diferentes tipos de movimentos;
• Colchonetes ou tapetes para atividades no solo;
• Outros materiais complementares para as atividades, como bolas, cordas, bambolês, etc.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos)

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento para preparar os alunos para os exercícios mais intensos.
• Pode-se utilizar música animada e movimentos simples, como alongamentos e exercícios aeróbicos leves.

2. Exploração e Conscientização Corporal (15 minutos)

• Proponha atividades que incentivem os alunos a explorar e tomar consciência de seus próprios corpos e movimentos.
• Pode-se utilizar espelhos, vídeos ou feedback dos colegas para promover a autopercepção.

3. Expressão Corporal Individual e em Grupos (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e peça-lhes que criem uma sequência de movimentos corporais que expresse uma emoção ou uma ideia.
• Após a criação das sequências, apresente as performances dos grupos para a turma.

4. Interação e Cooperação em Atividades Físicas (15 minutos)

• Proponha atividades físicas que exijam cooperação e interação entre os alunos.
• Pode-se utilizar jogos, brincadeiras ou esportes coletivos para fomentar o trabalho em equipe e a colaboração.

5. Reflexão e Discussão (10 minutos)

• Promova uma discussão em grupo para que os alunos reflitam sobre os movimentos corporais utilizados e as interações estabelecidas durante as atividades.
• Estimule-os a pensar sobre como a expressão corporal pode ser uma ferramenta para a interação social e a construção de relações positivas.

6. Avaliação (10 minutos)

• Avalie a participação dos alunos nas atividades, a criatividade e expressividade nos movimentos corporais, bem como a capacidade de interagir e cooperar com os colegas.
• Forneça feedback construtivo para que os alunos possam aprimorar suas habilidades de expressão corporal.