Desconstruindo Discurso: Analisando Interesses, Relações de Poder e Perspectivas de Mundo
Título da Aula: Desconstruindo Discurso: Analisando Interesses, Relações de Poder e Perspectivas de Mundo
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender a relação entre linguagem, poder e ideologia.
- Identificar interesses e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem.
- Analisar criticamente o modo como os discursos circulam, constituem-se e (re)produzem significados e ideologias.
Habilidade da BNCC: EM13LGG202 - "Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias."
Materiais:
- Exemplos de discursos de diferentes práticas de linguagem (textos, imagens, vídeos, músicas, etc.)
- Quadro branco ou projetor
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel ou cadernos
- Acesso à internet (opcional)
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da linguagem na vida cotidiana.
- Apresentar o conceito de discurso e sua relação com o poder e a ideologia.
- Análise de Discurso (30 minutos):
- Dividir a turma em pequenos grupos.
- Distribuir exemplos de discursos de diferentes práticas de linguagem para cada grupo.
- Pedir que os grupos analisem os discursos, identificando interesses, relações de poder e perspectivas de mundo.
- Discussão em Grupo (20 minutos):
- Cada grupo apresenta sua análise do discurso para a turma.
- Conduzir uma discussão sobre os diferentes discursos e suas implicações sociais e culturais.
- Produção Textual (20 minutos):
- Pedir aos alunos que escrevam um texto refletindo sobre o papel da linguagem na construção da realidade e na manutenção do poder.
- Reflexão Final (10 minutos):
- Retomar os principais pontos da aula e conduzir uma reflexão final sobre a importância da análise crítica do discurso.
Observações:
- A aula pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino médio, ajustando a complexidade dos discursos analisados e das atividades propostas.
- O acesso à internet pode ser usado para encontrar exemplos de discursos online, mas não é essencial para a realização da aula.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes práticas de linguagem o discurso tem maior impacto na construção da realidade social?
Resposta: Noticiário
Em qual dos discursos abaixo a relação de poder é mais evidente?
Resposta: Um discurso político em que o candidato expõe suas propostas de governo.
Na análise de discursos, qual destes elementos não é considerado uma perspectiva de mundo?
Resposta: habilidade linguística do locutor
Qual das seguintes alternativas não é um tipo de discurso analisado na aula?
Resposta: equações matemáticas
Qual das seguintes frases melhor expressa a ideia de análise crítica do discurso?
Resposta: examinar as técnicas de persuasão usadas em uma mensagem.
Qual das seguintes opções é uma característica dos regimes totalitários?
Resposta: concentração do poder nas mãos de um único líder ou partido
Qual das seguintes opções é um exemplo de relação de poder em um discurso?
Resposta: a citação de autoridades reconhecidas no assunto
Qual das seguintes opções não é uma característica do discurso publicitário?
Resposta: objetividade
Qual das seguintes opções não é um aspecto fundamental a ser analisado em um discurso, segundo o plano de aula fornecido?
Resposta: valores
Qual das seguintes práticas de linguagem é a mais adequada para analisar relações de poder e perspectivas de mundo?
Resposta: Notícia de jornal
Qual das seguintes práticas de linguagem é mais conhecida por sua capacidade de transmitir perspectivas de mundo e influenciar a opinião pública?
Resposta: Publicidade
Qual dos seguintes discursos é um exemplo de uso de linguagem para manipular e controlar as pessoas?
Resposta: Um discurso publicitário que promove um produto ou serviço.
Qual dos textos abaixo apresenta uma perspectiva de mundo mais crítica e contestadora?
Resposta: "a nova lei tributária beneficiará apenas os ricos e aumentará a desigualdade social."