Título da Aula: Explorando o Mundo dos Sons e suas Qualidades

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 3 anos a oportunidade de reconhecer e explorar as qualidades do som, como intensidade, duração, altura e timbre, através de atividades lúdicas e criativas.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e reconhecer as qualidades do som: intensidade, duração, altura e timbre;
• Explorar e experimentar diferentes sons e suas qualidades em atividades lúdicas;
• Utilizar as qualidades do som para criar produções sonoras próprias;
• Desenvolver a percepção auditiva e a apreciação musical.

Habilidade da BNCC: EI03TS03 - "Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons."

Materiais Necessários:

• Instrumentos musicais variados (ex.: pandeiros, chocalhos, xilofones, etc.);
• Objetos sonoros diversos (ex.: apitos, sinos, garrafas com água, etc.);
• Caixa de som;
• Músicas infantis variadas;
• Folhas de papel e lápis de cor;
• Massinha de modelar;
• Fantoches ou bonecos de mão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças o que elas sabem sobre os sons.
• Apresente o tema da aula: as qualidades do som.
• Explique brevemente as quatro qualidades do som: intensidade, duração, altura e timbre.

2. Exploração de Sons (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua instrumentos musicais e objetos sonoros diversos para cada grupo.
• Oriente as crianças a explorarem os sons produzidos pelos instrumentos e objetos, observando as diferentes qualidades do som.
• Incentive-as a experimentar sons fortes e fracos, longos e curtos, agudos e graves, e sons com timbres diferentes.

3. Produção Sonora (20 minutos):

• Proponha que as crianças criem suas próprias composições sonoras utilizando os instrumentos e objetos disponíveis.
• Incentive-as a explorar diferentes combinações de sons e a utilizar as qualidades do som de forma criativa.
• Circule pelos grupos, observando e orientando as crianças em suas produções.

4. Apresentação das Composições (15 minutos):

• Cada grupo apresenta sua composição sonora para a turma.
• Estimule as crianças a descreverem as qualidades do som utilizadas em suas composições e a compartilhar suas experiências.

5. Atividade de Arte (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças.
• Oriente-as a desenhar ou pintar algo que represente as qualidades do som que exploraram na aula.
• Incentive-as a usar cores e formas para expressar as diferentes qualidades do som.

Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em roda e promova uma reflexão sobre a aula.
• Revise as quatro qualidades do som e peça que as crianças citem exemplos de sons que possuem essas qualidades.
• Encerre a aula destacando a importância de reconhecer e explorar as qualidades do som para criar produções sonoras criativas e apreciar a música.