Brincadeiras Musicais: Explorando Sons e Imaginação
Título da aula: Brincadeiras Musicais: Explorando Sons e Imaginação
Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências lúdicas com sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais, estimulando sua criatividade, imaginação e expressão musical.
Ano: Educação Infantil 3º ano
Objetivos de conhecimento:
- Explorar e identificar diferentes sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais.
- Utilizar sons para criar brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais e festas.
- Desenvolver a coordenação motora e a percepção auditiva.
- Estimular a expressão e a criatividade por meio da música.
Habilidade da BNCC: EI03TS01 - "Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas."
Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 30 minutos. Na primeira parte, as crianças participarão de uma exploração musical utilizando materiais, objetos e instrumentos. Na segunda parte, elas criarão suas próprias brincadeiras e encenações usando os sons explorados.
Materiais necessários:
- Diversos materiais, objetos e instrumentos musicais (exemplos: colheres de pau, caixas de papelão, sinos, maracas, pandeiros, xilofones, etc.).
- Músicas variadas (instrumentais, com letra, clássicas, infantis, etc.).
- Espaço amplo e seguro para as crianças se movimentarem e brincarem.
Plano de Aula Detalhado:
- Exploração Musical (20 minutos):
- Disponibilize os materiais, objetos e instrumentos musicais no espaço da sala ou pátio.
- Incentive as crianças a explorarem livremente os sons produzidos por esses itens.
- Estimule-as a criar sons diferentes, variando a forma de tocar ou manipular os objetos.
- Brincadeiras Musicais (10 minutos):
- Proponha às crianças que criem brincadeiras de faz de conta, encenações ou criações musicais utilizando os sons explorados.
- Dê sugestões de temas ou cenários para as brincadeiras, como uma floresta encantada, uma festa na praia ou uma viagem espacial.
- Permita que as crianças se expressem livremente e explorem sua imaginação.
- Festa Musical (15 minutos):
- Organize uma pequena festa musical com as crianças.
- Selecione músicas variadas e incentive-as a dançar, cantar e tocar os instrumentos musicais.
- Estimule a interação e a cooperação entre as crianças durante a festa.
- Reflexão e Partilha (5 minutos):
- Reúna as crianças em um círculo e converse sobre as brincadeiras musicais que fizeram.
- Peça-lhes que compartilhem suas experiências e como se sentiram durante as atividades.
- Reforce a importância da música e do brincar para a expressão e a criatividade.
Avaliação: A avaliação será realizada por meio da observação das crianças durante as atividades, observando sua participação, criatividade e expressão musical.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades abaixo as crianças podem explorar melhor os diferentes sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais?
Resposta: Tocando instrumentos musicais.
Em qual das brincadeiras musicais abaixo a criança está mais livre para explorar e criar seus próprios sons?
Resposta: Explorando livremente os sons produzidos por materiais diversos.
Qual das brincadeiras abaixo não está relacionada a sons e imaginação, conforme o tema da aula?
Resposta: corrida de obstáculos com barreiras musicais
Qual das brincadeiras abaixo NÃO se encaixa na proposta de explorar sons e imaginação?
Resposta: Brincar de esconde-esconde no escuro.
Qual das brincadeiras a seguir envolve principalmente a coordenação motora grossa?
Resposta: pular corda
Qual das brincadeiras descritas abaixo não se enquadra na proposta da aula sobre "brincadeiras musicais: explorando sons e imaginação"?
Resposta: elas pintam um desenho enquanto ouvem música clássica.
Qual das seguintes brincadeiras musicais incentiva mais a interação e a cooperação entre as crianças?
Resposta: As crianças se sentam em círculo e passam um pandeiro de mão em mão, criando uma música coletiva.
Qual das seguintes opções não é um benefício da exploração musical com as crianças, conforme mencionado no plano de aula?
Resposta: promove a memorização de fatos históricos.
Qual dos instrumentos musicais abaixo não é comumente usado em brincadeiras musicais infantis?
Resposta: flauta doce
Qual dos materiais abaixo NÃO produz som quando manipulado?
Resposta: Lápis
Qual dos materiais a seguir NÃO produz som?
Resposta: Pedra
Qual objeto produz um som agudo nessa brincadeira?
Resposta: Sinos de vento