Título da Aula: "O Mundo dos Números e da Ordem"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de contagem, reconhecimento de números e compreensão de sequências numéricas em crianças do 3º ano da Educação Infantil.

Ano: Educação Infantil - 3º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Relacionar números às suas respectivas quantidades.
• Identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Habilidades da BNCC: EI03ET07 - Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Materiais:

• Cartões numéricos de 1 a 10.
• Objetos concretos como brinquedos, blocos ou frutas.
• Pôster ou quadro com uma linha numérica de 1 a 10.
• Marcadores ou giz de cores diferentes.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para registro de atividades.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma música ou cantiga animada sobre números.
• Apresente os objetivos da aula e envolva as crianças em uma discussão sobre os números e suas quantidades.

2. Atividade 1: Contando Objetos (15 minutos)

• Distribua os objetos concretos entre as crianças.
• Peça que elas contem os objetos e coloquem o número correspondente ao lado.
• Circule pela sala, observando e ajudando as crianças que precisarem de apoio.

3. Atividade 2: Sequência Numérica (20 minutos)

• Exponha o pôster ou o quadro com a linha numérica de 1 a 10.
• Peça às crianças que observem a linha numérica e identifiquem os números em ordem crescente.
• Em seguida, solicite que elas apontem o número que vem antes e o que vem depois de um número específico.

4. Atividade 3: Registro de Atividades (15 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada criança.
• Peça que elas desenhem uma linha numérica de 1 a 10 em suas folhas.
• Em seguida, solicite que elas completem a linha numérica, escrevendo os números que estão faltando.

5. Conclusão (10 minutos)

• Reúna as crianças em círculo e faça uma recapitulação das atividades realizadas.
• Solicite que elas compartilhem o que aprenderam durante a aula.
• Encerre a aula com uma atividade lúdica relacionada aos números, como uma brincadeira de adivinhação ou um jogo de tabuleiro com números.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar suas habilidades de contagem, reconhecimento de números e compreensão de sequências numéricas.
• Analise os registros das crianças para avaliar sua compreensão e aplicação dos conceitos trabalhados.
• Promova um feedback positivo e construtivo às crianças, destacando seus pontos fortes e áreas de melhoria.