Qual das atividades abaixo não desenvolve as habilidades de contagem e reconhecimento de números?
(A) -
contar objetos concretos e associar aos números correspondentes.
(B) -
observar e identificar os números em uma linha numérica em ordem crescente.
(C) -
completar uma linha numérica escrevendo os números que estão faltando.
(D) -
desenhar figuras geométricas e pintá-las com cores diferentes.
(E) -
jogar um jogo de tabuleiro que envolve contar e somar pontos.
Explicação
As atividades (a), (b), (c) e (e) envolvem diretamente a contagem, o reconhecimento de números ou a compreensão de sequências numéricas. por outro lado, a atividade (d) foca no desenvolvimento de habilidades artísticas e de coordenação motora, sem envolver diretamente o raciocínio numérico.
Análise das alternativas
- (a): envolve contagem e associação de números a quantidades.
- (b): envolve reconhecimento de números em ordem crescente.
- (c): envolve compreensão de sequências numéricas e escrita de números.
- (d): não envolve contagem ou reconhecimento de números.
- (e): envolve contagem e operações matemáticas simples.
Conclusão
As habilidades de contagem e reconhecimento de números são essenciais para o desenvolvimento matemático das crianças. ao planejar atividades que envolvam esses conceitos, os professores podem contribuir significativamente para o aprendizado e a compreensão dos números pelas crianças.