Título da aula: "Explorando e Registrando o Mundo: Observações, Medidas e Linguagens"

Propósito da aula: Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente pelas crianças, incentivando o registro de observações, manipulações e medidas por meio de múltiplas linguagens, como desenho, registro por números ou escrita espontânea.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de observação e exploração do ambiente;
• Reconhecer e utilizar diferentes linguagens para registrar observações, manipulações e medidas;
• Utilizar materiais diversos para registrar suas descobertas.

Habilidades da BNCC: EI03ET04 - Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Materiais necessários:

• Objetos variados para exploração (conchas, folhas, pedras, brinquedos, etc.);
• Lápis, canetas, giz de cera ou marcadores;
• Papéis de diferentes tamanhos e cores;
• Réguas, fitas métricas ou balanças;
• Cadernos ou diários individuais para as crianças.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa sobre o mundo ao redor das crianças. Pergunte o que elas gostam de observar, explorar e descobrir.
• Apresente a ideia de que podemos registrar nossas observações e descobertas por meio de diferentes linguagens, como desenhos, números ou palavras.

2. Exploração e observação (20 minutos):

• Leve as crianças para um espaço aberto, como o pátio da escola ou um parque. Incentive-as a explorar o ambiente e fazer observações sobre o que virem.
• Ofereça objetos variados para que elas possam manipulá-los e explorá-los.

3. Registro das observações (30 minutos):

• Distribua papéis e materiais de escrita para as crianças. Peça que elas registrem suas observações usando a linguagem que escolherem (desenho, escrita espontânea ou registro por números).
• Oriente-as a usar diferentes materiais para registrar suas descobertas, como lápis de cor, marcadores ou até mesmo materiais naturais, como folhas e pedras.

4. Compartilhamento e discussão (20 minutos):

• Reúna as crianças em roda e peça que compartilhem seus registros com o grupo. Incentive-as a descrever suas descobertas e explicar como as registraram.
• Promova uma discussão sobre as diferentes linguagens utilizadas e incentive as crianças a refletir sobre os pontos fortes e fracos de cada uma.

5. Fechamento (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e enfatize a importância de registrar nossas observações e descobertas.
• Incentive as crianças a continuarem explorando o mundo ao redor delas e a registrar suas descobertas em seus cadernos ou diários individuais.