Título da Aula: Brincando com Pesos e Medidas: Uma Exploração das Observações e Manipulações

Nível : Educação Infantil - 3º Ano

Componente: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Habilidades da BNCC: EI03ET04 - Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Objetivo da Aula: Proporcionar uma experiência lúdica para que as crianças observem, manipulem e registrem diferentes pesos e medidas, utilizando múltiplas linguagens.

Materiais Necessários:

• Objetos de pesos diversos (ex: bolas de diferentes tamanhos, livros, sacos de feijão, etc.)
• Balança
• Réguas
• Medidores
• Papel
• Lápis de cor
• Canetas
• Fita adesiva
• Tabela para registro de dados

Sequência das Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças o que elas sabem sobre pesos e medidas.
• Explique que pesos e medidas são ferramentas que usamos para comparar e quantificar objetos.

2. Exploração de Pesos e Medidas (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos.
• Cada grupo recebe uma variedade de objetos de pesos diversos.
• Incentive as crianças a explorar os objetos, comparando seus pesos e tamanhos.
• Em seguida, distribua balanças, réguas e medidores para cada grupo.
• Peça às crianças que usem esses instrumentos para registrar as medidas dos objetos.

3. Registro de Observações (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada grupo.
• Incentive as crianças a desenhar os objetos que exploraram, registrando suas observações sobre os pesos e medidas.
• Elas também podem escrever números ou palavras para representar as medidas.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Peça que cada grupo apresente seus desenhos e registros para a classe.
• Incentive as crianças a compartilhar suas observações e descobertas.
• Promova uma discussão sobre os diferentes pesos e medidas utilizados.

5. Atividade Final (10 minutos):

• Prepare uma tabela com colunas para "Objeto", "Peso" e "Medida".
• Fixe a tabela na parede.
• Peça às crianças que escolham um objeto e o posicionem sobre a balança ou o medidor.
• Em seguida, elas devem registrar o objeto, seu peso e sua medida na tabela.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades, avaliando sua participação, engajamento e compreensão dos conceitos de pesos e medidas.
• Revise os desenhos e registros feitos pelas crianças para avaliar sua capacidade de observação, manipulação e registro de dados.

Reflexão:

• Após a aula, reflita sobre o desenvolvimento das crianças em relação à habilidade EI03ET04.
• Identifique pontos fortes e áreas que precisam de mais atenção.
• Planeje atividades futuras que reforcem e ampliem o aprendizado sobre pesos e medidas.