Título da Aula: "Exploradores da Natureza: Descobrindo Fontes de Informações"

Propósito da Aula: Desenvolver a curiosidade e a capacidade das crianças de identificar e selecionar fontes confiáveis de informações sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação.

Ano: Educação Infantil, 3º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar diferentes fontes de informações sobre a natureza, como livros, revistas, documentários e sites confiáveis.
• Selecionar fontes de informações que sejam adequadas à sua idade e compreensão.
• Utilizar as informações obtidas para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação.

Habilidade da BNCC: EI03ET03 - "Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação."

Materiais Necessários:

• Livros infantis sobre a natureza
• Revistas infantis sobre a natureza
• Documentários sobre a natureza (selecionados previamente pelo professor)
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
• Papel e lápis de cor
• Tesoura e cola

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças o que elas sabem sobre a natureza.
• Estimule uma discussão sobre os diferentes elementos da natureza, como plantas, animais, água e ar.
• Pergunte às crianças de onde elas conseguem informações sobre a natureza.

2. Explorando Fontes de Informações (20 minutos):

• Apresente às crianças diferentes fontes de informações sobre a natureza, como livros, revistas, documentários e sites confiáveis.
• Mostre exemplos de cada tipo de fonte e explique brevemente como acessá-las.
• Permita que as crianças explorem as diferentes fontes de informações disponíveis na sala de aula.

3. Selecionando Fontes Confiáveis (15 minutos):

• Discuta com as crianças a importância de selecionar fontes confiáveis de informações.
• Explique que nem todas as informações disponíveis são verdadeiras ou precisas.
• Ensine às crianças alguns critérios para avaliar a confiabilidade de uma fonte de informações, como o autor, a data de publicação e as evidências apresentadas.

4. Respondendo a Questões (20 minutos):

• Apresente às crianças uma série de questões sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação.
• Incentive as crianças a utilizar as fontes de informações disponíveis para encontrar respostas para as questões.
• Estimule a discussão e o compartilhamento de informações entre as crianças.

5. Atividade Criativa (15 minutos):

• Forneça às crianças papel, lápis de cor, tesoura e cola.
• Peça às crianças que criem um pôster ou uma colagem sobre um tema relacionado à natureza.
• Incentive as crianças a usar as informações obtidas na aula para criar suas obras de arte.

6. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

• Peça às crianças que apresentem seus pôsteres ou colagens para a turma.
• Estimule a discussão sobre as informações apresentadas e as fontes de informações utilizadas.

7. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais pontos da aula.
• Reforce a importância de identificar e selecionar fontes confiáveis de informações sobre a natureza.
• Incentive as crianças a continuarem explorando e aprendendo sobre o mundo natural.