Qual das seguintes opções é a fonte de informação mais adequada para crianças em idade pré-escolar aprenderem sobre os diferentes tipos de pássaros?

(A) - 
 Um artigo científico sobre ornitologia
(B) - 
 Um livro infantil ilustrado sobre pássaros
(C) - 
 Um documentário sobre a vida selvagem na floresta amazônica
(D) - 
 Um site de notícias sobre a conservação ambiental
(E) - 
 Uma palestra de um especialista em biologia aviária

Dica

  • Considere a idade e o nível de compreensão da criança.
  • Procure informações que sejam claras, simples e envolventes.
  • Escolha fontes que usem linguagem apropriada para o público infantil.
  • Prefira fontes com imagens atraentes e coloridas.
  • Se possível, opte por fontes interativas que permitam às crianças explorar e aprender de forma lúdica.

Explicação

Livros infantis ilustrados são especialmente projetados para crianças pequenas, com linguagem simples, imagens atraentes e informações básicas sobre um determinado assunto. Eles são mais acessíveis e envolventes para crianças em idade pré-escolar do que fontes de informação mais complexas, como artigos científicos ou documentários.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão adequadas para crianças em idade pré-escolar:

  • (A): Artigos científicos são muito técnicos e contêm informações detalhadas que podem ser difíceis de entender para crianças pequenas.
  • (C): Documentários podem ser muito longos e complexos, e as crianças podem perder o interesse facilmente.
  • (D): Sites de notícias podem conter informações muito técnicas ou sensacionalistas que podem não ser apropriadas para crianças em idade pré-escolar.
  • (E): Palestras de especialistas podem ser muito avançadas e difíceis de entender para crianças pequenas.

Conclusão

Escolher fontes de informação adequadas é essencial para o aprendizado e o desenvolvimento das crianças. Livros infantis ilustrados são uma ótima maneira de apresentar às crianças em idade pré-escolar o mundo natural e despertar seu interesse pela ciência e pela natureza.