Título da Aula: "Transformando Materiais: Explorando Mudanças em Experimentos Divertidos"

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Auxiliar as crianças a observar e descrever mudanças em diferentes materiais em experimentos práticos.
• Oportunizar o desenvolvimento de habilidades de observação, descrição e comparação.
• Estimular a curiosidade e o interesse das crianças por fenômenos naturais e artificiais.
• Promover a exploração sensorial e o aprendizado por meio de experimentos.

Materiais:

• Materiais diversos para os experimentos, como:
  • Água
  • Óleo
  • Sal
  • Bicarbonato de sódio
  • Vinagre
  • Balões
  • Garrafas plásticas transparentes
  • Corantes alimentícios
  • Luvas de proteção (opcional)
• Quadro branco ou flip chart e marcadores
• Folhas de papel e lápis de cor para cada criança

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e converse sobre diferentes materiais que elas conhecem e com os quais interagem em seu ambiente.
• Pergunte: "O que acontece quando colocamos água na geladeira?" ou "O que acontece quando colocamos sal na água?"

2. Demonstração e Experimentação (20 minutos):

• Conduza um experimento simples diante das crianças, como misturar água e óleo em um recipiente transparente. Pergunte: "O que vocês observam?"
• Em seguida, organize os alunos em pequenos grupos e distribua os materiais para os experimentos.
• Oriente as crianças a realizarem suas próprias investigações, encorajando-as a observar e descrever as mudanças que ocorrem nos materiais.

3. Registro e Compartilhamento (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada criança. Peça que elas desenhem e descrevam as mudanças que observaram durante suas experiências.
• Posteriormente, reúna as crianças em círculo novamente e dê a elas a oportunidade de compartilharem suas observações e descobertas.
• Use um quadro branco ou flip chart para registrar as ideias principais.

4. Reflexão Final (10 minutos):

• Conclua a aula com uma breve discussão sobre a importância de observar e descrever as mudanças que ocorrem no mundo ao nosso redor.
• Reforce a ideia de que todos os materiais podem sofrer transformações e que essas mudanças podem ser naturais ou artificiais.

Avaliação:

• A avaliação será feita por meio da observação das crianças durante os experimentos, do registro de suas observações e de sua participação nas discussões compartilhadas.
• O professor pode avaliar o desenvolvimento das habilidades de observação, descrição e comparação, bem como a curiosidade e o interesse das crianças por fenômenos naturais e artificiais.