Título da Aula: "Lidando com Conflitos de Forma Respeitosa"

Objetivo da Aula: Desenvolver habilidades de resolução de conflitos e promover o respeito mútuo nas interações entre crianças e adultos.

Ano: Educação Infantil - 3º Ano

Habilidade da BNCC: EI03EO07 - "Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos."

Materiais:

• Livro de histórias infantis sobre resolução de conflitos (Ex: "O Dia em que o Lobo Aprendeu a Compartilhar", de Laura Vaccaro Seeger)
• Cartões com imagens de diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo)
• Folhas de papel e lápis de cor
• Fantoches de mão com diferentes expressões faciais
• Caixa de música suave
• Almofadas ou tapetes confortáveis para sentar

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma leitura em grupo do livro de histórias escolhido.
• Estimule as crianças a comentarem sobre o que aprenderam com a história e como ela se relaciona com a resolução de conflitos.

2. Identificação de Emoções (15 minutos):

• Distribua os cartões com imagens de diferentes emoções para as crianças.
• Peça que cada criança escolha uma imagem que represente como ela se sente naquele momento.
• Em seguida, oriente-as a compartilhar com o grupo o motivo de terem escolhido aquela emoção.

3. Estratégias de Resolução de Conflitos (20 minutos):

• Apresente diferentes estratégias de resolução de conflitos, tais como: ouvir a outra pessoa, respeitar as diferenças, buscar soluções ganha-ganha e pedir desculpas quando necessário.
• Utilize fantoches de mão para encenar situações de conflito e demonstrar como essas estratégias podem ser aplicadas.

4. Atividade de Reflexão (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças.
• Peça que elas desenhem uma situação em que elas conseguiram resolver um conflito de forma respeitosa.
• Incentive-as a escrever uma frase ou duas descrevendo o que fizeram para resolver o conflito.

5. Momento de Relaxamento (10 minutos):

• Toque uma música suave e peça às crianças que se sentem em um círculo no chão.
• Oriente-as a fecharem os olhos e a pensarem em um momento em que elas se sentiram felizes e em paz.
• Incentive-as a respirar fundo e a relaxarem.

6. Discussão Final (10 minutos):

• Abra espaço para que as crianças compartilhem suas reflexões sobre a atividade de desenho e o momento de relaxamento.
• Reforce a importância de usar estratégias respeitosas para lidar com conflitos e de buscar soluções que sejam benéficas para todos os envolvidos.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades e registre suas observações em um diário de classe.
• Avalie o nível de participação, envolvimento e compreensão das crianças em relação às estratégias de resolução de conflitos apresentadas.
• Utilize os desenhos e frases produzidos pelas crianças como evidências de aprendizagem.