Eu e Meus Sentimentos - Uma Jornada de Comunicação
Título da Aula: "Eu e Meus Sentimentos - Uma Jornada de Comunicação"
Propósito da Aula: Promover a comunicação eficaz e o reconhecimento de sentimentos em crianças da Educação Infantil, incentivando-as a expressar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Ano: Educação Infantil 3 anos
Objetivos de Conhecimento:
- Reconhecer e expressar emoções e sentimentos próprios e dos outros de forma adequada.
- Utilizar diferentes formas de comunicação para transmitir suas ideias e sentimentos.
- Interagir de forma respeitosa e empática com pessoas e grupos diversos.
Habilidades da BNCC: EI03EO04 - "Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos."
Materiais Necessários:
- Papel sulfite colorido
- Canetinhas coloridas
- Giz de cera
- Tintas guache
- Tesoura
- Cola
- Música infantil suave
- Imagens de diferentes expressões faciais
- Espelho
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Crie um ambiente aconchegante e seguro para que as crianças se sintam confortáveis para compartilhar seus pensamentos e sentimentos.
- Inicie a aula cantando uma música infantil suave para promover uma atmosfera relaxante.
- Apresente o tema da aula e explique que irão explorar diferentes formas de comunicar suas ideias e sentimentos.
- Identificação de Emoções (15 minutos):
- Mostre às crianças imagens de diferentes expressões faciais e peça que identifiquem e nomeiem as emoções correspondentes.
- Incentive as crianças a fazerem expressões faciais e a imitarem as emoções umas das outras.
- Discuta a importância de reconhecer e expressar as emoções de forma adequada.
- Expressão Artística (20 minutos):
- Distribua materiais artísticos, como papel, canetinhas, giz de cera e tintas guache.
- Peça às crianças que desenhem, pintem ou colem para expressar suas próprias emoções e sentimentos.
- Incentive as crianças a usar cores e formas para transmitir suas ideias e sensações.
- Comunicação Verbal (15 minutos):
- Organize a turma em um círculo e peça que cada criança compartilhe seus desenhos ou pinturas com o grupo.
- Incentive as crianças a descreverem o que criaram e a explicar as emoções que estavam sentindo ao fazer isso.
- Ouça atentamente e elogie as crianças por suas comunicações.
- Jogo de Empatia (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua espelhos para cada grupo.
- Peça às crianças que se olhem no espelho e façam expressões faciais diferentes.
- Incentive as crianças a identificarem e nomearem as emoções que estão expressando.
- Em seguida, peça às crianças que tentem adivinhar as emoções dos seus colegas de grupo apenas observando suas expressões faciais.
- Conclusão (10 minutos):
- Revise os principais pontos da aula e reforce a importância da comunicação eficaz e do reconhecimento de sentimentos.
- Incentive as crianças a continuarem se expressando de forma saudável e respeitosa com as outras pessoas.
- Agradeça a participação das crianças e encerre a aula com uma música infantil alegre.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes situações não é um exemplo de comunicação eficaz?
Resposta: Um adulto que grita com uma criança para que ela faça algo.
Qual das seguintes atividades apresentadas no plano de aula não contribui diretamente para o desenvolvimento da comunicação eficaz em crianças?
Resposta: criação de histórias
Qual das seguintes formas de comunicação não é adequada para expressar sentimentos em todas as situações?
Resposta: gritos
Qual desses desenhos melhor representa a emoção de alegria?
Resposta: Um rosto com um grande sorriso e olhos arregalados.
Qual das seguintes opções não é uma forma de expressar ideias e sentimentos?
Resposta: silêncio
Em qual das situações abaixo a comunicação eficaz é mais importante?
Resposta: Uma apresentação de projeto em sala de aula para os colegas.
Qual é a melhor forma de transmitir um sentimento de tristeza a alguém?
Resposta: Falando sobre o que está deixando-o triste e pedindo ajuda.
Em que alternativa a comunicação é realizada através de meios não verbais, como expressões faciais e gestos?
Resposta: um desenho de uma flor
Qual das alternativas abaixo é uma maneira inadequada de expressar sentimentos?
Resposta: gritar com outras pessoas
Qual das seguintes formas de comunicação é mais adequada para expressar sentimentos pessoais profundos?
Resposta: Conversa pessoal
Qual das seguintes afirmações descreve melhor a importância de reconhecer e expressar as emoções de forma adequada?
Resposta: ajuda a construir relacionamentos saudáveis.
Em qual das situações abaixo a criança demonstrou uma comunicação eficaz e empática?
Resposta: Pedro contou para a professora que estava com medo de participar da apresentação da escola.
Em qual situação abaixo a comunicação não verbal é mais importante do que a comunicação verbal?
Resposta: Um encontro romântico à luz de velas
Qual das seguintes ações é mais importante para promover a comunicação eficaz de sentimentos?
Resposta: ouvir atentamente as crianças quando elas compartilham seus sentimentos.
Qual das seguintes frases demonstra uma comunicação eficaz de sentimentos?
Resposta: "Sinto-me magoado porque você não me convidou para a festa."
Em qual das situações abaixo é mais importante que uma criança tenha a capacidade de se expressar verbalmente?
Resposta: assumindo o papel de um personagem em uma peça de teatro.
Qual das atividades a seguir NÃO incentiva a comunicação eficaz e o reconhecimento de sentimentos em crianças da Educação Infantil?
Resposta: Fazer atividades físicas intensas, como dança e corrida.