Título da aula: "Explorando a Escrita Espontânea: Desvendando o Mundo das Palavras"

Propósito da aula: Proporcionar experiências que estimulem a escrita espontânea das crianças, fomentando a exploração e o desenvolvimento de hipóteses sobre a linguagem escrita, tanto na forma de palavras quanto de textos simples.

Ano: Educação Infantil - 3º Ano

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e explorar diferentes formas de escrita espontânea, utilizando materiais e suportes variados;
• Levantar hipóteses sobre a relação entre a fala e a escrita, representando graficamente ideias e palavras;
• Desenvolver a coordenação motora fina necessária para a escrita, por meio de atividades lúdicas;
• Reconhecer a importância da escrita como forma de comunicação e expressão.

Habilidades da BNCC: EI03EF09 - Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

Sobre esta aula: Esta aula, com duração de 45 minutos, é dividida em três partes: exploração de materiais, escrita espontânea e socialização de produções.

Materiais necessários:

• Folhas de papel sulfite ou cartolina;
• Lápis, canetas, giz de cera, marcadores, giz escolar;
• Revistas, jornais, livros infantis;
• Plastilina, massinha de modelar, areia;
• Placas de madeira ou papelão;
• Tabuletas ou quadros brancos;
• Material reciclável (caixas, tampinhas, rolinhos, etc.).

Sequência de atividades:

1. Exploração de Materiais (15 minutos):

• Disponibilize uma variedade de materiais para que as crianças explorem livremente.
• Estimule a experimentação e a utilização criativa desses materiais.
• Observe atentamente as ações das crianças e suas interações com os materiais.

2. Escrita Espontânea (20 minutos):

• Proponha às crianças a criação de desenhos, palavras ou frases utilizando os materiais disponíveis.
• Incentive a exploração da escrita como forma de expressão e comunicação.
• Não corrija os erros de escrita, valorize o processo criativo e as hipóteses levantadas pelas crianças.

3. Socialização de Produções (10 minutos):

• Estimule as crianças a apresentarem suas criações para a turma.
• Promova um espaço de diálogo e troca de experiências, onde as crianças possam compartilhar suas ideias e hipóteses sobre a escrita.
• Valorize as produções de cada criança, destacando seus aspectos positivos e incentivando a continuidade da exploração da escrita.

Conclusão:

• Retome os objetivos da aula, destacando a importância da escrita espontânea como forma de expressão e comunicação.
• Incentive as crianças a continuarem explorando a escrita em diferentes contextos e situações do cotidiano.
• Registre as produções das crianças em um mural ou portfólio, para que elas possam acompanhar sua evolução na escrita ao longo do tempo.