Título da aula: "Contos Criativos: Deixando a imaginação fluir!"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de produção de histórias orais e escritas em situações com função social significativa, estimulando a imaginação e criatividade das crianças.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de criar histórias orais e escritas de forma espontânea.
• Compreender a importância da escrita como forma de comunicação e expressão.
• Estimular a imaginação e a criatividade por meio da produção de histórias.

Habilidade da BNCC: EI03EF06 - "Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa."

Materiais necessários:

• Folhas de papel em branco.
• Lápis ou giz de cera.
• Revistas e jornais velhos.
• Tesouras.
• Cola.

Sequência de atividades:

1. Iniciação da história (10 minutos):

• Inicie a aula com uma história curta e envolvente, convidando as crianças a prestarem atenção.
• Após finalizar a história, peça que as crianças contem o que elas lembraram da história.
• Incentive as crianças a contarem a história com suas próprias palavras.

2. Criação de personagens (15 minutos):

• Disponibilize revistas e jornais velhos e tesouras para as crianças.
• Peça que elas escolham imagens de personagens que elas gostariam de usar em suas próprias histórias.
• Deixe que as crianças recortem as imagens e as colem em folhas de papel em branco.
• Em seguida, peça que elas criem histórias orais sobre seus personagens.

3. Escrita espontânea (20 minutos):

• Distribua folhas de papel em branco e lápis ou giz de cera para as crianças.
• Peça que elas escrevam as histórias que criaram oralmente.
• Incentive as crianças a escreverem da maneira que conseguirem, mesmo que seja apenas com desenhos ou símbolos.
• Não corrija os erros ortográficos ou gramaticais das crianças neste momento.

4. Compartilhamento de histórias (15 minutos):

• Após as crianças terminarem de escrever suas histórias, peça que elas se reúnam em pequenos grupos.
• Cada criança deve compartilhar sua história com o grupo, contando oralmente ou lendo o que escreveu.
• Encoraje as crianças a fazer perguntas e comentários sobre as histórias umas das outras.

5. Exposição das histórias (10 minutos):

• Depois que todas as crianças tiverem compartilhado suas histórias, organize uma exposição das histórias na sala de aula.
• Pendure as histórias nas paredes ou em um varal para que todos possam vê-las.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando o engajamento das crianças nas atividades, a criatividade e imaginação na produção de suas histórias, bem como a capacidade de expressar suas ideias por meio da escrita espontânea.