Qual das seguintes opções não é uma etapa necessária na produção de uma história escrita criativa?

• forneça um ambiente estimulante com materiais diversos, como livros, revistas, brinquedos e objetos naturais.
• leia histórias regularmente para as crianças e incentive-as a fazer perguntas e contar suas próprias histórias.
• incentive as crianças a desenhar, pintar e criar arte, pois isso pode estimular sua imaginação.
• seja paciente e encorajador, mesmo que as histórias das crianças sejam simples ou contenham erros.
• concentre-se no processo criativo e na expressão das ideias, em vez da perfeição gramatical.

Na produção de histórias escritas criativas por crianças de 3 anos, o foco está em estimular a imaginação, criatividade e expressão, e não na correção gramatical e ortográfica. corrigir erros neste momento pode inibir a espontaneidade e o fluxo criativo das crianças.

As demais alternativas são etapas necessárias na produção de uma história escrita criativa:

• (a): a iniciação da história é fundamental para inspirar as crianças e ajudá-las a começar a criar.
• (b): a escrita espontânea permite que as crianças expressem suas ideias e criem histórias sem restrições.
• (d): o compartilhamento de histórias é importante para as crianças aprenderem umas com as outras e receber feedback.
• (e): a criação de personagens ajuda as crianças a desenvolverem sua imaginação e a construir histórias envolventes.

É importante lembrar que o objetivo da produção de histórias escritas criativas para crianças desta faixa etária é incentivar sua imaginação e expressão, não aperfeiçoar suas habilidades gramaticais e ortográficas. a correção de erros pode ser abordada em etapas posteriores do desenvolvimento da escrita.