Título da aula: "Contando as minhas histórias: Transformando ideias em palavras"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 3º ano uma oportunidade de expressar sua criatividade e imaginação ao produzir histórias orais e escritas espontâneas, em situações socialmente significativas.

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de escuta ativa e expressão oral, participando de conversas e compartilhando ideias.
• Explorar diferentes formas de contar histórias, observando elementos como personagens, cenário, enredo e final.
• Experimentar a escrita espontânea, utilizando os conhecimentos prévios sobre o sistema de escrita e a linguagem escrita.
• Reconhecer a importância da comunicação e expressão de ideias através da contação de histórias.

Habilidade da BNCC: EI03EF06 - Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e criativa, com duração de 50 minutos. Iniciaremos com uma atividade de contação de histórias, seguida de uma discussão sobre elementos importantes na narrativa. Em seguida, as crianças criarão suas próprias histórias orais e as transformarão em histórias escritas espontâneas.

Materiais necessários:

• Livros infantis variados (com diferentes estilos e temas)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas hidrocor
• Folhas de papel ou cadernos para cada criança
• Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas

Sequência de atividades:

1. Contagem de histórias (15 minutos):

   • Leitura em voz alta de um livro infantil com enredo envolvente.
   • Discussão sobre a história, identificando personagens, cenário, enredo e final.

2. Elementos da narrativa (10 minutos):

   • Na lousa ou flip chart, desenhar um mapa mental com os elementos básicos de uma história: personagens, cenário, enredo e final.
   • Explicar cada elemento e pedir exemplos das crianças.

3. Criação de histórias orais (10 minutos):

   • Dividir as crianças em pequenos grupos de 3 ou 4.
   • Pedir que cada grupo invente uma história oral coletiva, usando os elementos da narrativa.
   • Incentivar a participação de todos os membros do grupo.

4. Escrita espontânea (10 minutos):

   • Distribuir folhas de papel ou cadernos para cada criança.
   • Pedir que as crianças desenhem ou escrevam suas próprias histórias, inspiradas nas histórias orais criadas nos grupos.

5. Compartilhamento de histórias (5 minutos):

   • Voluntários podem compartilhar suas histórias com a classe.
   • Incentivar os colegas a fazer perguntas e comentários positivos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da contação de histórias como forma de expressão e comunicação.