Em que momento da aula as crianças utilizarão mais a criatividade e imaginação?
(A) -
na leitura em voz alta de um livro infantil.
(B) -
na discussão sobre elementos da narrativa.
(C) -
na criação de histórias orais coletivas.
(D) -
na escrita espontânea de suas próprias histórias.
(E) -
no compartilhamento de histórias com a classe.
Dica
- forneça materiais variados, como lápis, papel, tintas, massinha de modelar e blocos de construção.
- crie um ambiente acolhedor e livre de julgamentos, onde as crianças se sintam seguras para compartilhar suas ideias.
- faça perguntas abertas que incentivem a exploração e a imaginação.
- leia histórias em voz alta e discuta-as, destacando elementos criativos e imaginativos.
Explicação
Na criação de histórias orais coletivas, as crianças terão a oportunidade de inventar livremente uma história, utilizando sua imaginação e criando personagens, cenários, enredos e finais originais.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a criatividade e imaginação são usadas em menor grau:
- (a): na leitura em voz alta, as crianças escutam passivamente uma história já escrita.
- (b): na discussão sobre elementos da narrativa, elas aprendem conceitos teóricos sobre histórias.
- (d): na escrita espontânea, elas registram ideias baseadas em histórias previamente criadas.
- (e): no compartilhamento de histórias, elas apresentam histórias que já foram criadas.
Conclusão
A criatividade e a imaginação são habilidades essenciais para o desenvolvimento das crianças. ao criar histórias orais coletivas, elas têm a chance de explorar essas habilidades e expressar livremente seus pensamentos e ideias.