Título da Aula: "Era uma Vez..." - Recontando Histórias para Tornar Histórias Escritas

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver a capacidade das crianças de recontar histórias ouvidas, preparando-as para a produção de recontos escritos com o professor como escriba.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Recontar histórias ouvidas com clareza e sequência cronológica.
• Usar vocabulário adequado e variado ao recontar histórias.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e atenção.
• Compreender a estrutura e os elementos básicos de uma história.
• Colaborar com o professor na produção de um reconto escrito.

Habilidade da BNCC: EI03EF05 - "Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba."

Sobre esta Aula: Esta aula será conduzida em duas etapas. Na primeira parte, as crianças ouvirão uma história contada pelo professor e, em seguida, recontarão a história em pequenos grupos. Na segunda parte, a turma inteira trabalhará em conjunto com o professor para criar um reconto escrito da história.

Materiais Necessários:

• Uma história apropriada para a idade das crianças (pode ser um livro, uma fábula, um conto popular, etc.).
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Papel e lápis de cor para cada criança.

Plano da Aula Detalhado:

Parte 1: Escutar e Recontar a História (30 minutos)

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula explicando que as crianças ouvirão uma história e depois a recontarão.

2. Leitura da História (15 minutos): Conte a história escolhida com entusiasmo e expressão. Encoraje as crianças a fazer perguntas e a interagir com a história.

3. Reconto em Pequenos Grupos (10 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos de 3 ou 4. Peça a cada grupo que escolha um membro para ser o "contador de histórias". O contador de histórias deve recontar a história para o grupo, enquanto os outros membros do grupo escutam atentamente.

Parte 2: Colaboração para Criar o Reconto Escrito (30 minutos)

1. Discussão em Grupo (10 minutos): Reúna a turma inteira e peça que cada grupo compartilhe como eles recontaram a história. Incentive as crianças a usarem suas próprias palavras e a acrescentar detalhes que talvez não tenham sido mencionados na história original.

2. Criação do Reconto Escrito (15 minutos): Com base nas contribuições dos grupos, ajude as crianças a criar um reconto escrito da história no quadro branco ou no flip chart. Use palavras simples e claras, e encoraje as crianças a contribuir com ideias e sugestões.

3. Revisão e Ilustração (5 minutos): Após o reconto escrito ser concluído, peça às crianças que o revisem e sugiram melhorias. Em seguida, estimule as crianças a ilustrar o reconto escrito com desenhos ou pinturas.

Conclusão (10 minutos)

Reúna a turma novamente e reflita sobre a aula. Pergunte às crianças como se sentiram ao recontar a história e como foi colaborar para criar o reconto escrito. Elogie as crianças pelo seu esforço e criatividade.