Título da Aula: "Contadores de Histórias: Criando Novos Mundos"

Ano: Educação Infantil 3º Ano

Objetivo da Aula: Desenvolver a capacidade das crianças de recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações. Os alunos usarão sua imaginação para criar novos contextos, personagens e estruturas de histórias.

Habilidades da BNCC: EI03EF04 - Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.

Materiais Necessários:

• Livros de histórias infantis ilustrados
• Bonecos, fantoches ou outros recursos visuais para contar histórias
• Papéis em branco, lápis de cor, canetinhas e outros materiais de arte
• Câmera ou smartphone para gravar vídeos (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula lendo uma história infantil ilustrada para as crianças. Encoraje-as a interagir com a história, fazendo perguntas e comentários.

2. Recapitulação e Recontagem (15 minutos):

• Depois de ler a história, peça às crianças que recontem a história com suas próprias palavras. Use bonecos, fantoches ou outros recursos visuais para ajudar na recontagem.
• Incentive as crianças a usar sua imaginação e a adicionar seus próprios detalhes à história.

3. Planejamento Coletivo (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e peça a cada grupo que escolha um tema ou personagem da história que acabou de ser recontada.
• Dê a cada grupo materiais de arte e peça que criem um desenho ou colagem que represente o tema ou personagem escolhido.
• Em seguida, peça aos grupos que apresentem seus desenhos ou colagens para a turma e expliquem suas escolhas.

4. Criação de Roteiro (25 minutos):

• Junte toda a turma novamente e peça que juntos criem um roteiro para um vídeo ou encenação baseado nos desenhos ou colagens apresentados.
• Incentive as crianças a serem criativas e a pensarem em diferentes contextos, personagens e estruturas para a história.
• Escreva o roteiro criado no quadro ou em uma folha de papel grande.

5. Gravação ou Encenação (20 minutos):

• Se tiverem acesso a uma câmera ou smartphone, as crianças podem gravar um vídeo baseado no roteiro criado.
• Se não tiverem acesso a uma câmera, podem encenar a história para a turma.

6. Apresentação e Reflexão (10 minutos):

• Se gravaram um vídeo, assistam-no juntos e reflitam sobre a história criada.
• Se encenaram a história, discutam sobre como a encenação correu e como poderiam melhorar.

Avaliação:

• Avalie o desempenho das crianças em cada etapa da atividade, observando sua capacidade de recontar histórias, planejar roteiros e criar histórias criativas.
• Forneça feedback positivo e sugestões de melhoria para cada criança.

Observação:

• Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades e interesses específicos de cada turma. Por exemplo, se as crianças estiverem interessadas em um tema específico, como animais ou viagens, você pode escolher uma história infantil que aborde esse tema para iniciar a atividade.