Título da aula: "Explorando o Mundo da Leitura: Escolhendo e Folheando Livros"

Propósito da aula: Desenvolver o interesse pela leitura e promover a autonomia das crianças na escolha de livros, estimulando habilidades de observação e identificação de palavras conhecidas.

Nível de ensino: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Escolher livros de acordo com seus interesses e preferências;
• Folhear livros, observando ilustrações e identificando palavras conhecidas;
• Demonstrar curiosidade e entusiasmo pela leitura;
• Desenvolver habilidades de observação e concentração;
• Ampliar o vocabulário e a compreensão do mundo ao redor.

Materiais necessários:

• Variedade de livros infantis com ilustrações coloridas e textos simples;
• Almofadas e tapetes confortáveis para sentar;
• Quadro de avisos ou painel para exibir os livros escolhidos;
• Marcadores ou post-its para marcar páginas e palavras interessantes.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa sobre livros e histórias. Pergunte às crianças se elas gostam de ler e quais são seus livros favoritos. Conte uma história curta e envolvente para despertar o interesse e a curiosidade pela leitura.

2. Apresentação dos livros (15 minutos):

• Apresente uma variedade de livros infantis, dispostos em uma mesa ou estante. Incentive as crianças a explorarem os livros, folheando-os e observando as ilustrações. Chame a atenção para diferentes gêneros literários, como contos de fadas, fábulas, histórias de aventura e livros informativos.

3. Escolha de livros (10 minutos):

• Peça às crianças que escolham um livro que lhes interesse. Incentive-as a considerar as ilustrações, o título e o tema do livro. Quando fizerem sua escolha, deixe que levem o livro para um local confortável, como um tapete ou almofada.

4. Exploração individual (20 minutos):

• Dê às crianças tempo para explorarem seus livros individualmente. Encoraje-as a folhear as páginas, observar as ilustrações e tentar identificar palavras conhecidas. Não se preocupe se elas não conseguirem ler todas as palavras, o objetivo é despertar o interesse pela leitura e estimular a imaginação.

5. Compartilhamento de ideias (15 minutos):

• Reúna as crianças novamente em círculo e peça que compartilhem suas experiências com os livros escolhidos. Elas podem contar sobre as ilustrações que mais gostaram, personagens interessantes ou palavras que reconheceram. Incentive as crianças a fazer perguntas e comentar sobre os livros dos colegas.

6. Exibição dos livros escolhidos (10 minutos):

• Convide as crianças a levarem seus livros escolhidos para um quadro de avisos ou painel na sala de aula. Peça que coloquem seus nomes nos livros e incentivem-nas a compartilhar suas escolhas com os colegas ao longo da semana.

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação da participação das crianças nas atividades, atenção e interesse demonstrados durante a exploração dos livros, capacidade de identificar palavras conhecidas e envolvimento no compartilhamento de ideias.