Título da Aula: Viajando no Mundo da Imaginação: Criando Brincadeiras, Poemas e Canções

Propósito da Aula: Estimular a criatividade, a imaginação e a expressão oral das crianças, por meio da invenção de brincadeiras cantadas, poemas e canções, explorando rimas, aliterações e ritmos.

Ano: Educação Infantil - 3º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Criar brincadeiras cantadas, poemas e canções, utilizando rimas, aliterações e ritmos;
• Desenvolver a imaginação e a criatividade por meio da expressão oral;
• Ampliar o vocabulário e a fluência verbal;
• Promover a interação e a cooperação entre as crianças.

Materiais Necessários:

• Música instrumental suave;
• Instrumentos musicais de percussão (como pandeiros, chocalhos, maracas);
• Folhas de papel e lápis de cor;
• Livros de poesias e canções infantis.

Desenvolvimento da Aula:

1. Aquecimento (10 minutos)

• Inicie a aula com uma música instrumental suave para criar um ambiente tranquilo e propício à criatividade.
• Convide as crianças a se sentarem em círculo e a fecharem os olhos, imaginando um lugar mágico onde tudo é possível.

2. Exploração de Rimas, Aliterações e Ritmos (15 minutos)

• Apresente o conceito de rima, aliteração e ritmo, utilizando exemplos simples e divertidos.
• Cante uma música infantil que contenha rimas e aliterações, e peça às crianças que identifiquem esses elementos.
• Utilizando instrumentos musicais de percussão, crie um ritmo simples e envolvente, e incentive as crianças a acompanharem.

3. Criação de Brincadeiras Cantadas (15 minutos)

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis de cor.
• Peça a cada grupo que crie uma brincadeira cantada, utilizando rimas, aliterações e ritmos.
• Incentive-as a usar sua imaginação e a explorar diferentes temas, como animais, natureza, amizade, etc.

4. Compartilhamento e Apresentação (15 minutos)

• Cada grupo apresenta sua brincadeira cantada para a turma, utilizando instrumentos musicais de percussão para acompanhar o ritmo.
• Estimule as crianças a ouvirem atentamente às apresentações dos colegas e a perceberem as diferentes rimas, aliterações e ritmos utilizados.

5. Criação de Poemas e Canções (15 minutos)

• Apresente alguns livros de poesias e canções infantis, e incentive as crianças a explorá-los.
• Em seguida, convide-as a escolher um tema de sua preferência e a criar um poema ou uma canção.
• Proporcione um ambiente tranquilo para que elas possam escrever ou cantar suas criações.

6. Compartilhamento e Apresentação (10 minutos)

• Cada criança apresenta seu poema ou canção para a turma, recitando-o ou cantando-o.
• Estimule os colegas a ouvirem atentamente e a perceberem os diferentes recursos linguísticos utilizados.

7. Reflexão Final (10 minutos)

• Reúna as crianças em círculo e converse sobre a importância de usar a imaginação e a criatividade para se expressar.
• Reflitam juntos sobre o que aprenderam durante a aula e as diferentes maneiras de criar brincadeiras cantadas, poemas e canções.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades, avaliando sua participação, criatividade e imaginação.
• Analise as brincadeiras cantadas, poemas e canções criados pelas crianças, considerando a utilização de rimas, aliterações e ritmos.
• Promova um feedback construtivo, destacando os pontos positivos e sugerindo melhorias.