Em qual das brincadeiras abaixo o uso de aliteração é mais evidente?
(A) -
pular corda: a criança pula sobre uma corda enquanto ela gira.
(B) -
amarelinha: a criança pula em quadrados numerados desenhados no chão.
(C) -
pega-pega: uma criança corre atrás das outras tentando pegá-las.
(D) -
cabo de guerra: duas equipes puxam uma corda até que um lado vença.
(E) -
esconde-esconde: uma criança esconde enquanto as outras tentam encontrá-la.
Dica
- leia histórias e poemas que contenham aliterações para as crianças.
- crie jogos e brincadeiras que envolvam a repetição de sons consonantais.
- incentive as crianças a usarem aliterações em suas próprias histórias e poesias.
- seja um modelo de comportamento, usando aliterações em sua própria linguagem.
Explicação
Aliteração é a repetição de sons consonantais no início das palavras. na brincadeira "amarelinha", o nome em si já apresenta aliteração ("ama-re-li-nha"), e os números dos quadrados também são caracterizados por aliterações, como: "um, dois, três, quatro, cinco" e "sete, oito, nove, dez".
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o uso de aliteração é menos evidente:
- (a): pular corda não apresenta repetição de sons consonantais no início das palavras.
- (b): amarelinha apresenta aliteração no nome e nos números dos quadrados.
- (c): pega-pega não apresenta repetição de sons consonantais no início das palavras.
- (d): cabo de guerra não apresenta repetição de sons consonantais no início das palavras.
- (e): esconde-esconde não apresenta repetição de sons consonantais no início das palavras.
Conclusão
A aliteração é um recurso linguístico que pode tornar a linguagem mais expressiva e divertida. é importante incentivar as crianças a explorar e utilizar esse recurso em suas brincadeiras e outras formas de expressão.