Título da aula: "Brincando com Palavras: Aventuras Rítmicas e Rimadas"

Propósito da aula: Estimular a criatividade e a imaginação das crianças, desenvolvendo habilidades de linguagem e expressão oral por meio da criação de brincadeiras cantadas, poemas e canções, com foco em rimas, aliterações e ritmos.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Criar brincadeiras cantadas, poemas e canções usando rimas, aliterações e ritmos;
• Explorar a linguagem oral de forma lúdica e criativa;
• Desenvolver a coordenação motora e a expressão corporal;
• Estimular a imaginação e a criatividade.

Habilidades da BNCC: EI03EF02 - Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes, cada uma com duração de 25 minutos. Na primeira parte, as crianças serão apresentadas ao conceito de rima, aliteração e ritmo por meio de brincadeiras e exemplos. Na segunda parte, elas criarão suas próprias canções e poemas. Na terceira parte, as crianças apresentarão suas criações ao restante da classe.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais simples (opcional): chocalhos, apitos, tamborins, etc.
• Folhas de papel ou caderno para anotações.
• Lápis de cor ou canetas coloridas.
• Espaço aberto para a apresentação final.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Cantar uma música conhecida pela turma, enfatizando as rimas e o ritmo.
   • Explicar o conceito de rima, aliteração e ritmo, utilizando exemplos concretos e de fácil compreensão.

2. Criação de Brincadeiras Cantadas (15 minutos):

   • Dividir a turma em pequenos grupos.
   • Distribuir folhas de papel e lápis de cor ou canetas.
   • Pedir às crianças que criem uma brincadeira cantada com rimas e ritmo.

3. Criação de Poemas e Canções (20 minutos):

   • Manter os mesmos grupos da atividade anterior.
   • Distribuir novas folhas de papel e materiais de escrita.
   • Pedir às crianças que criem um poema ou uma canção com rimas e ritmo.

4. Apresentação Final (25 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua criação para o restante da turma.
   • Após a apresentação de um grupo, a turma pode sugerir melhorias ou fornecer comentários positivos.
   • Repetir o processo com os grupos restantes.

Conclusão:

• Revisão dos aprendizados da aula.
• Reflexão sobre a importância da linguagem oral e da criatividade na vida das crianças.