Título da aula: "Brincando com a Coordenação Manual: Descobrindo Novas Habilidades"

Propósito da aula: Promover o desenvolvimento das habilidades manuais das crianças por meio de brincadeiras e atividades lúdicas, estimulando a coordenação motora fina e proporcionando a exploração e o aprendizado em diversas situações.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a coordenação motora fina, aprimorando os movimentos das mãos e dedos;
• Explorar diferentes materiais e ferramentas, aprendendo a utilizá-los de forma adequada;
• Demonstrar interesse e iniciativa em participar de atividades que envolvam habilidades manuais;
• Reconhecer a importância da coordenação manual em diversas situações da vida cotidiana.

Habilidades da BNCC: EI03CG05 - "Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas."

Materiais necessários:

• Massinhas de modelar de diferentes cores;
• Formas geométricas de tamanhos variados;
• Pincéis, tintas e folhas de papel;
• Tesouras de ponta arredondada;
• Fantoches de mão;
• Objetos pequenos para encaixar (como blocos de montar ou peças de quebra-cabeça).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância das mãos e dos dedos em nossas vidas. Peça que as crianças compartilhem exemplos de atividades que exigem coordenação manual.

2. Brincando com Massinha (15 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e forneça massinhas de modelar de diferentes cores. Incentive-as a criar figuras, animais ou objetos de sua preferência. Estimule a utilização de diferentes técnicas, como rolar, moldar, apertar e cortar.

3. Pintando Formas (15 minutos): Em seguida, distribua folhas de papel, pincéis e tintas de diferentes cores. Apresente formas geométricas variadas e peça que as crianças as utilizem como moldes para pintar. Estimule-as a explorar diferentes traços e movimentos.

4. Recortando Figuras (15 minutos): Distribua tesouras de ponta arredondada e folhas de papel. Incentive as crianças a recortar figuras simples, como círculos, quadrados e triângulos. Eles podem criar colagens ou outras obras de arte com as figuras recortadas.

5. Brincando com Fantoches (15 minutos): Apresente fantoches de mão e incentive as crianças a criar personagens e histórias. Elas podem usar os fantoches para encenar pequenas peças ou para brincar livremente.

6. Encaixe e Construção (15 minutos): Por fim, distribua objetos pequenos para encaixar, como blocos de montar ou peças de quebra-cabeça. Estimule as crianças a montar estruturas ou completar os quebra-cabeças. Isso ajudará a desenvolver a coordenação mão-olho e a concentração.

Conclusão (10 minutos): Reúna as crianças e converse sobre as atividades realizadas durante a aula. Pergunte-lhes o que aprenderam e como se sentiram ao explorar suas habilidades manuais. Encerre a aula reforçando a importância da coordenação manual e incentivando-as a continuar praticando e experimentando.