Em qual das atividades abaixo a coordenação mão-olho é mais essencial?

(A) - 
 brincando com massinha: as crianças podem criar figuras moldando a massinha com as mãos.
(B) - 
 pintando formas: as crianças usam pincéis para pintar sobre formas geométricas.
(C) - 
 recortando figuras: as crianças usam tesouras para recortar figuras de papel.
(D) - 
 brincando com fantoches: as crianças usam fantoches de mão para contar histórias.
(E) - 
 encaixe e construção: as crianças encaixam ou montam objetos usando blocos ou peças de quebra-cabeça.

Dica

  • forneça atividades que envolvam encaixar, montar e construir, como blocos de montar e quebra-cabeças.
  • incentive as crianças a desenhar, pintar e recortar.
  • pratique jogos de bola que envolvam mirar e arremessar.
  • use brincadeiras e jogos que exijam que as crianças usem as mãos e os olhos juntos, como esconde-esconde e pega-pega.

Explicação

Encaixar ou montar objetos exige que as crianças coordenem movimentos precisos de suas mãos e dedos enquanto observam as peças e suas posições. isso requer uma alta habilidade de coordenação mão-olho, pois as crianças precisam ser capazes de alinhar e encaixar as peças corretamente.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a coordenação mão-olho é importante, mas não tão essencial quanto na atividade de encaixe e construção:

  • (a): brincar com massinha envolve principalmente movimentos manuais, mas a coordenação mão-olho não é tão exigida.
  • (b): pintar formas requer coordenação mão-olho, mas não no mesmo nível que encaixar ou montar objetos.
  • (c): recortar figuras também requer coordenação mão-olho, mas não é tão complexo quanto encaixar ou montar peças.
  • (d): brincar com fantoches envolve movimentos de mão, mas a coordenação mão-olho não é o principal foco da atividade.

Conclusão

A coordenação mão-olho é uma habilidade essencial para muitas atividades diárias, desde escrever até jogar bola. incentivar as crianças a participarem de atividades que desenvolvam essa habilidade é crucial para seu desenvolvimento físico e cognitivo.