Título da Aula: "Brincadeiras com as Mãos: Desenvolvendo Habilidades Manuais"

Etapa: Educação Infantil (3º ano)

Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina por meio de atividades lúdicas, incentivando a autonomia e independência das crianças.

Habilidade da BNCC: EI03CG05 - Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

Materiais:

• Mãos de EVA coloridas (uma para cada criança)

• Fantoches de dedo (diversos)

• Canetas hidrocor ou giz de cera

• Papel sulfite ou cartolina

• Cola ou fita adesiva

• Tesoura sem ponta

• Bolas de gude ou pequenas pedras

• Recipientes plásticos ou caixinhas

• Massinha de modelar

• Cortadores de biscoitos

Introdução (15 minutos):

• Comece a aula reunindo as crianças em círculo e apresentando as mãos de EVA coloridas.

• Peça para cada criança escolher uma mão e explique que elas vão brincar com as mãos e fazer atividades especiais.

Atividade 1: Fantoches de Dedo (15 minutos):

• Distribua os fantoches de dedo para cada criança.

• Incentive as crianças a colocar os fantoches nos dedos e brincar com eles, criando histórias e personagens.

• Ajude as crianças a coordenar os movimentos dos dedos para controlar os fantoches.

Atividade 2: Desenhos e Pintura (15 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite ou cartolina e canetas hidrocor ou giz de cera para as crianças.

• Peça para as crianças desenharem ou pintarem livremente, usando as mãos como ferramenta.

• Incentive a coordenação motora fina e a criatividade das crianças.

Atividade 3: Colagem e Recorte (15 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite ou cartolina, cola ou fita adesiva e tesoura sem ponta para as crianças.

• Mostre às crianças como cortar formas simples com a tesoura e como colá-las no papel.

• Incentive as crianças a criar colagens e recortes, usando as mãos para manipular os materiais.

Atividade 4: Jogo de Coordenação Motora (15 minutos):

• Coloque as bolas de gude ou pequenas pedras em uma caixa ou recipiente.

• Distribua os recipientes para as crianças e peça para elas transferirem as bolas de gude ou pedras de um recipiente para outro, usando apenas as mãos.

• Incentive a coordenação motora fina e a paciência das crianças.

Atividade 5: Massinha de Modelar (15 minutos)

• Distribua a massinha de modelar e cortadores de biscoitos para as crianças.

• Demonstre como usar os cortadores para criar formas na massinha.

• Incentive as crianças a brincar com a massinha, moldando figuras e criando objetos diversos.

Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo novamente.

-Peça para elas compartilharem suas experiências e criações com os colegas.

• Reforce a importância da coordenação motora fina para a autonomia e independência das crianças.

• Elogie as crianças pelo esforço e participação na aula.