Título da aula: "Corpo em Movimento: Explorando a Coordenação e Expressão"

Propósito da aula: Desenvolver a coordenação motora, habilidades de expressão corporal e autoconfiança das crianças por meio de brincadeiras, jogos e atividades artísticas.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver o controle e a adequação do uso do corpo em brincadeiras e jogos.
• Explorar diferentes formas de expressão corporal por meio de atividades artísticas.
• Desenvolver a escuta ativa e a capacidade de reconto de histórias.

Habilidade da BNCC: EI03CG02 - "Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. A primeira parte se concentrará no desenvolvimento da coordenação motora e expressão corporal por meio de brincadeiras e atividades artísticas. Na segunda parte, haverá uma história contada pelo professor, seguida de uma atividade de reconto e dramatização.

Materiais necessários:

• Colchonetes ou esteiras para as atividades de alongamento e relaxamento.
• Música alegre e animada para as brincadeiras.
• Materiais artísticos diversos, como folhas de papel, lápis de cor, tintas, giz de cera, massinha de modelar, etc.
• Uma história curta e ilustrada para o reconto.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Coordenação Motora e Expressão Corporal (30 minutos)

1. Aquecimento (5 minutos): Comece com uma atividade de alongamento simples, seguido de uma brincadeira de "Simon Diz" para aquecer o corpo.

2. Brincadeiras de Coordenação Motora (10 minutos): Organize uma série de brincadeiras que exijam coordenação motora, como pular corda, andar na linha, equilibrar-se em uma perna, etc.

3. Atividades Artísticas (10 minutos): Disponibilize diferentes materiais artísticos e incentive as crianças a expressarem seus movimentos e emoções por meio de desenhos, pinturas, modelagem, etc.

Parte 2: Escuta Ativa e Reconstrução de História (30 minutos)

1. Leitura da História (10 minutos): Conte uma história curta e ilustrada para as crianças, enfatizando a expressividade e a entonação da voz.

2. Reconstrução Verbal (10 minutos): Peça às crianças que recontem a história com suas próprias palavras, incentivando a criatividade e a imaginação.

3. Dramatização (10 minutos): Organize uma dramatização da história, incentivando as crianças a expressarem seus personagens por meio de gestos, movimentos e falas.

Encerramento (5 minutos): Reúna as crianças em um círculo e reflita sobre as atividades realizadas, ressaltando a importância do controle corporal e da expressão emocional.