Título da aula: "O Tempo: Ontem, Hoje e Amanhã"

Propósito da aula: Introduzir conceitos básicos de tempo para crianças da Educação Infantil 2 anos, como "agora", "antes", "durante", "depois", "ontem", "hoje" e "amanhã", além de promover a compreensão das noções de rápido e lento.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e utilizar os conceitos básicos de tempo.
• Reconhecer a sequência temporal de eventos.
• Perceber a duração de eventos e atividades.
• Identificar as diferentes velocidades em que as coisas acontecem.

Habilidades da BNCC: EI02ET06 - "Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar)."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 30 minutos cada. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades lúdicas para introduzir os conceitos básicos de tempo. Na segunda parte, eles farão uma atividade prática envolvendo a criação de um mural do tempo.

Materiais necessários:

• Imagens representando diferentes momentos do dia (manhã, tarde, noite) e de períodos do ano (primavera, verão, outono, inverno).
• Fantoches ou bonecos de mão para contar histórias.
• Papel A4, canetas coloridas, giz de cera ou tintas.
• Cartolina ou papelão grande para o mural do tempo.
• Adesivos e outros materiais decorativos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando os fantoches ou bonecos de mão.
• Utilize os fantoches para contar uma história simples que envolva conceitos básicos de tempo.
• Por exemplo: "Era uma vez um coelhinho que acordou de manhã e foi tomar café da manhã. Depois do café, ele foi brincar no jardim. Durante o dia, ele brincou com seus amigos e se divertiu muito. À noite, o coelhinho estava cansado e foi dormir."

2. Atividades lúdicas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos ou deixe-os em duplas.
• Distribua imagens representando diferentes momentos do dia e de períodos do ano.
• Peça que os alunos organizem as imagens em ordem cronológica.
• Em seguida, organize uma atividade de "caça ao tesouro temporal". Esconda objetos pela sala e dê dicas usando conceitos básicos de tempo.
• Por exemplo: "O tesouro está escondido atrás da porta que fica antes da janela."

3. Mural do tempo (30 minutos):

• Forme grupos de 3 ou 4 alunos.
• Dê a cada grupo uma cartolina ou papelão grande.
• Peça que os alunos criem um mural do tempo, representando diferentes momentos do dia ou de períodos do ano.
• Incentive-os a usar materiais decorativos como adesivos, canetinhas coloridas, giz de cera ou tintas.
• Quando os murais estiverem prontos, peça que os alunos apresentem seus trabalhos para a turma.

Conclusão: Faça uma reflexão final sobre os conceitos básicos de tempo aprendidos na aula. Peça que os alunos deem exemplos de como eles usam esses conceitos em suas vidas cotidianas.