Em qual das situações abaixo o conceito de "depois" é usado corretamente?
(A) -
O João chegou em casa antes do almoço e foi direto para a cozinha.
(B) -
A Maria acordou cedo e foi tomar café da manhã depois de se vestir.
(C) -
O Pedro foi ao parque depois de fazer a lição de casa.
(D) -
A Ana foi ao cinema depois de jantar.
(E) -
O Bruno foi à escola depois de escovar os dentes.
Dica
- Use uma linha do tempo para ilustrar a sequência temporal de eventos.
- Crie histórias simples que envolvam o conceito de "depois".
- Peça às crianças que coloquem objetos em ordem cronológica.
- Use jogos e atividades lúdicas para ensinar o conceito de "depois".
Explicação
O conceito de "depois" significa "em um momento posterior a". Na alternativa (C), a ação de ir ao parque acontece depois da ação de fazer a lição de casa, seguindo a ordem cronológica correta.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o conceito de "depois" não é usado corretamente:
- (A): Na alternativa (A), a ação de ir para a cozinha acontece antes do almoço, não depois.
- (B): Na alternativa (B), a ação de tomar café da manhã acontece depois de se vestir, mas não necessariamente em um momento posterior.
- (D): Na alternativa (D), a ação de ir ao cinema acontece depois do jantar, mas não necessariamente em um momento posterior.
- (E): Na alternativa (E), a ação de ir à escola acontece depois de escovar os dentes, mas não necessariamente em um momento posterior.
Conclusão
O conceito de "depois" é fundamental para entender a sequência temporal de eventos. É importante ensinar esse conceito às crianças desde cedo para que elas possam se orientar no tempo e compreender a ordem cronológica dos acontecimentos.