Título da aula: "Classificando Objetos: Coloridos e Divertidos!"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de classificar objetos de acordo com atributos específicos, como cor, tamanho, forma ou peso, estimulando o raciocínio lógico e a observação.

Ano: 2º ano de Educação Infantil

Objetivos de conhecimento:

• Classificar objetos de acordo com atributos específicos (cor, tamanho, forma ou peso);
• Identificar semelhanças e diferenças entre objetos;
• Desenvolver habilidades de observação e comparação;
• Ampliar o vocabulário relacionado a atributos e classificação.

Habilidade da BNCC: EI02ET05 - "Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.)."

Materiais necessários:

• Variedade de objetos de diferentes tamanhos, cores, formas e pesos (por exemplo, blocos de montar, bolas, animais de plástico, frutas artificiais, etc.);
• Sacos ou caixas transparentes para cada atributo (por exemplo, um saco vermelho, um saco azul, uma caixa para objetos grandes, uma caixa para objetos pequenos, etc.);
• Etiquetas com os nomes dos atributos (por exemplo, "vermelho", "azul", "grande", "pequeno", etc.);
• Música animada para acompanhar a atividade.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e cantando uma música animada.
• Apresente o tema da aula: "Classificando Objetos Coloridos e Divertidos!"
• Pergunte às crianças se elas gostam de brincar com objetos diferentes.
• Diga que hoje elas vão aprender a classificar objetos de acordo com suas características.

2. Exploração dos Objetos (15 minutos):

• Leve as crianças para uma área aberta ou para o parquinho.
• Distribua vários objetos diferentes pelo chão.
• Oriente as crianças a explorarem os objetos e a identificarem suas características (cor, tamanho, forma, peso, etc.).

3. Classificação dos Objetos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 crianças.
• Dê a cada grupo um saco ou caixa transparente e uma etiqueta com o nome de um atributo (por exemplo, "vermelho", "azul", "grande", "pequeno", etc.).
• Oriente os grupos a classificarem os objetos de acordo com o atributo indicado na etiqueta.
• Circule pelos grupos, observando e auxiliando as crianças na classificação.

4. Discussão e Compartilhamento (15 minutos):

• Reúna as crianças em círculo novamente.
• Peça a cada grupo que apresente os objetos que classificaram.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os objetos classificados.
• Estimule as crianças a usarem o vocabulário relacionado aos atributos e à classificação.

5. Atividade Prática (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças.
• Oriente-as a desenharem os objetos que classificaram durante a atividade.
• Estimule as crianças a serem criativas e a usarem cores diferentes para destacar os atributos dos objetos.

Conclusão:

• Reúna as crianças em círculo novamente.
• Revise os objetivos da aula e pergunte às crianças se elas gostaram da atividade.
• Elogie as crianças pelo esforço e pela participação.
• Incentive-as a continuar classificando objetos em casa e a identificar suas características.