Qual das seguintes formas de classificar objetos não foi mencionada no plano de aula?

• comece com atributos simples, como cor e tamanho.
• use objetos familiares e concretos que as crianças possam manipular.
• forneça instruções claras e demonstre o processo de classificação.
• incentive as crianças a verbalizar seus pensamentos e explicarem seus critérios de classificação.
• crie atividades práticas que reforcem a habilidade de classificação.

O plano de aula menciona explicitamente que os alunos serão capazes de classificar objetos de acordo com os atributos de cor, tamanho, forma e peso. a quantidade não é mencionada como um atributo para classificação.

As demais alternativas estão todas relacionadas aos atributos mencionados no plano de aula:

• (a): cor
• (b): tamanho
• (d): forma
• (e): peso

Classificar objetos é uma habilidade importante para as crianças desenvolverem, pois ajuda-as a organizar e entender o mundo ao seu redor. o plano de aula se concentra nos atributos de cor, tamanho, forma e peso, que são essenciais para o desenvolvimento inicial da classificação.