Título da aula: Explorando relações espaciais e temporais

Objetivo: Desenvolver a compreensão das relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois) em crianças da Educação Infantil de 2 anos.

Materiais:

• Objetos variados, como brinquedos, livros, almofadas, cadeiras
• Caixa ou cesta
• Lençol ou cobertor grande
• Música animada
• Cronômetro ou relógio

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e cantando uma música animada.
• Durante a música, estimule as crianças a se movimentarem pelo espaço, explorando diferentes relações espaciais (em cima, embaixo, dentro, fora, etc.).

2. Atividade 1: Caixa misteriosa (20 minutos):

• Apresente uma caixa ou cesta fechada às crianças.
• Peça que elas adivinhem o que está dentro da caixa sem abri-la.
• Em seguida, abra a caixa e mostre o objeto às crianças.
• Pergunte às crianças onde o objeto está em relação à caixa (dentro, fora, em cima, embaixo, etc.).

3. Atividade 2: Lençol mágico (20 minutos):

• Estenda um lençol ou cobertor grande no chão.
• Peça que as crianças se escondam debaixo do lençol.
• Em seguida, peça que elas saiam de baixo do lençol e explorem as relações espaciais entre si (ao lado, entre, etc.).

4. Atividade 3: Corrida do tempo (20 minutos):

• Divida as crianças em dois times.
• Monte um circuito com alguns obstáculos, como cones ou bambolês.
• Coloque um cronômetro ou relógio para marcar o tempo.
• Cada time deve percorrer o circuito o mais rápido possível.
• O time que terminar primeiro ganha a corrida.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo novamente e faça um resumo das atividades realizadas.
• Pergunte às crianças o que elas aprenderam sobre as relações espaciais e temporais.
• Elogie as crianças pelo esforço e participação na aula.