Qual das seguintes atividades não envolve relações temporais (antes, durante, depois)?

• use palavras temporais (antes, durante, depois) em suas interações diárias com as crianças.
• crie histórias ou situações hipotéticas que envolvam relações temporais e peça às crianças que as sequenciem.
• introduza jogos ou atividades que exijam que as crianças sigam uma sequência (por exemplo, jogos de tabuleiro, atividades de culinária).

As relações temporais referem-se à sequência de eventos em que um ocorre antes, durante ou depois do outro.

na adivinhação de objetos, as crianças não precisam considerar a ordem ou a sequência de eventos. elas simplesmente tentam adivinhar o que está dentro de uma caixa fechada, sem qualquer referência ao tempo.

As demais alternativas envolvem relações temporais:

• (a): na caixa misteriosa, as crianças precisam adivinhar o que está dentro da caixa antes de abri-la.
• (b): no lençol mágico, as crianças se escondem debaixo do lençol e depois saem de cima do lençol.
• (c): na corrida do tempo, os times competem para terminar o circuito antes do outro time.
• (d): adivinhação de objetos não envolve relações temporais.
• (e): na música animada, as crianças se movimentam pelo espaço durante a música.

A compreensão das relações temporais é importante para o desenvolvimento cognitivo das crianças. atividades que envolvem essas relações ajudam as crianças a entender a ordem e a sequência dos eventos, o que é essencial para sua compreensão do mundo ao seu redor.