Título da aula: "Aprendendo a resolver conflitos juntos"

Propósito da aula: Auxiliar as crianças da Educação Infantil 2 a desenvolver habilidades de resolução de conflitos, promovendo a cooperação, o diálogo e a escuta ativa nas interações e brincadeiras.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de aprendizagem:

• Identificar e expressar emoções e sentimentos relacionados a conflitos;
• Desenvolver habilidades de comunicação e escuta ativa;
• Aprender a compartilhar brinquedos e materiais;
• Reconhecer a importância de respeitar as diferenças e preferências dos outros;
• Buscar soluções pacíficas para conflitos, com a mediação de um adulto.

Habilidades da BNCC: EI02EO07 - "Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto."

Materiais necessários:

• Brinquedos e materiais diversos (blocos de montar, bonecas, carrinhos, etc.);
• Almofadas ou tapetes confortáveis para sentar;
• Imagens ou desenhos que representem emoções e sentimentos;
• Papel e lápis de cor para cada criança.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em um círculo confortável.
• Peça a elas que pensem em situações em que tiveram conflitos com amigos ou familiares.
• Inicie uma discussão sobre o que significa ter um conflito e como se sentem quando isso acontece.

2. Identificação e expressão de emoções (15 minutos):

• Apresente imagens ou desenhos que representem diferentes emoções e sentimentos, como alegria, tristeza, raiva e medo.
• Peça às crianças que identifiquem as emoções e tentem descrevê-las com suas próprias palavras.
• Incentive as crianças a expressarem suas próprias emoções relacionadas a conflitos, enfatizando a importância de reconhecê-las e aceitá-las.

3. Comunicação e escuta ativa (15 minutos):

• Explique a importância de se comunicar de forma clara e respeitosa durante os conflitos.
• Pratique exercícios de escuta ativa, pedindo às crianças que repitam o que ouviram ou que tentem resumir o que a outra pessoa disse.
• Incentive as crianças a expressarem suas opiniões e a ouvirem atentamente as opiniões dos outros.

4. Resolução de conflitos (20 minutos):

• Apresente situações hipotéticas de conflitos entre crianças e peça que elas sugiram soluções pacíficas.
• Utilize brinquedos e materiais para encenar situações de conflito e demonstrar como resolver esses conflitos de forma cooperativa.
• Incentive as crianças a conversarem entre si, tentarem entender o ponto de vista do outro e buscarem soluções que beneficiem a todos.

5. Atividade artística (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada criança.
• Peça-lhes que desenhem ou pintem uma cena que represente uma situação de conflito resolvido de forma pacífica.
• Incentive-as a expressar suas ideias e emoções por meio da arte.

6. Reflexão final (10 minutos):

• Reúna as crianças novamente em círculo e peça-lhes que compartilhem seus desenhos e as soluções que encontraram para os conflitos.
• Promova uma discussão sobre a importância de resolver conflitos de forma pacífica e cooperativa.
• Reforce a ideia de que todos podem aprender a resolver conflitos e que é importante pedir ajuda a um adulto quando necessário.

Avaliação:

Avalie o progresso das crianças observando sua capacidade de:

• Identificar e expressar suas emoções e sentimentos relacionados a conflitos;
• Comunicar-se de forma clara e respeitosa durante os conflitos;
• Praticar a escuta ativa;
• Buscar soluções pacíficas para conflitos, com a mediação de um adulto.

Ofereça feedback positivo e construtivo, reforçando os comportamentos desejados e incentivando as crianças a continuarem desenvolvendo suas habilidades de resolução de conflitos.