Título da Aula: "Aprendendo a Resolver Conflitos: Cooperação e Respeito nas Brincadeiras"

Proposta da Aula: Esta aula visa promover habilidades socioemocionais essenciais em crianças de 2 anos, ajudando-as a resolver conflitos de forma cooperativa e respeitosa durante interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Ano: Educação Infantil, 2º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de comunicação e resolução de conflitos em diversas situações sociais;
• Fomentar a cooperação, o respeito mútuo e a empatia nas interações e brincadeiras;
• Estimular a compreensão da perspectiva do outro e a resolução pacífica de problemas;
• Promover a autonomia e a autoconfiança das crianças na resolução de conflitos.

Alinhamento à BNCC:

EI02EO07: Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Materiais Necessários:

• Histórias infantis ou contos que abordem conflitos e resolução de problemas;
• Bonecos, fantoches ou brinquedos que representem diferentes personagens;
• Espaços amplos para dramatização e brincadeiras;
• Música suave para criar um ambiente calmo e acolhedor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre suas experiências com conflitos e como elas lidam com eles.
   • Apresente o conceito de resolução de conflitos e a importância da cooperação e do respeito mútuo.

2. Leitura de História (10 minutos):

   • Leia uma história infantil ou conto que apresente um conflito entre personagens e como eles o resolveram cooperativamente.
   • Após a leitura, discuta com as crianças sobre as ações dos personagens e como eles conseguiram resolver o problema.

3. Dramatização e Jogo de Papéis (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua bonecos, fantoches ou brinquedos que representem personagens da história lida.
   • Peça aos grupos que dramatizem a história, assumindo os papéis dos personagens e representando situações de conflito e resolução.
   • Incentive as crianças a expressarem suas emoções e a pensarem em soluções criativas para os conflitos.

4. Resolução de Problemas em Brincadeiras (15 minutos):

   • Proponha uma brincadeira em que as crianças precisem cooperar e resolver problemas para atingir um objetivo comum.
   • Exemplo: um jogo de construção em que devem trabalhar juntas para construir uma torre ou uma ponte.
   • Observe as interações entre as crianças e oriente-as a resolverem seus conflitos pacificamente, por meio do diálogo e da negociação.

5. Reflexão Final (10 minutos):

   • Reúna a turma em roda e discuta sobre as estratégias utilizadas para resolver conflitos nas atividades realizadas.
   • Com a participação das crianças, crie um cartaz ou mural ilustrando as principais ações que ajudam a resolver conflitos de forma positiva.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, por meio da observação das interações das crianças durante as atividades propostas.
• A capacidade de cooperar, respeitar o outro e resolver conflitos de forma pacífica será considerada.
• A participação ativa nas atividades e a capacidade de expressar suas emoções e ideias também serão avaliadas.