Aprendendo a Resolver Conflitos com Amizade e Cooperação

Título da Aula: "Aprendendo a Resolver Conflitos com Amizade e Cooperação"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades socioemocionais das crianças, ensinando-as a resolver conflitos de forma pacífica e cooperativa, com a orientação de um adulto.

Ano: Educação Infantil 2º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

  • Reconhecer e expressar suas emoções e sentimentos relacionados a conflitos.
  • Aprender a se comunicar de forma respeitosa e assertiva durante um conflito.
  • Compreender que cooperação e empatia são ferramentas essenciais para resolver conflitos.
  • Desenvolver habilidades de negociação e resolução de problemas.

Habilidades da BNCC: EI02EO07 - Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Materiais Necessários:

  • Imagens ou bonecos que representem diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo, etc.).
  • Fantoches ou personagens de histórias infantis conhecidas.
  • História infantil com tema de resolução de conflitos.
  • Música calma e relaxante.
  • Papel, lápis de cor e canetinhas.

Sequência de Atividades:

1. Acolhimento e Rodinha de Conversa (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma roda de conversa para acolher as crianças e criar um ambiente seguro e positivo.
  • Pergunte às crianças como elas estão se sentindo e incentive-as a compartilhar suas emoções e sentimentos.

2. Atividade de Reconhecimento de Emoções (15 minutos):

  • Apresente às crianças as imagens ou bonecos que representam diferentes emoções.
  • Peça que elas identifiquem e nomeiem cada emoção.
  • Em seguida, incentive as crianças a compartilhar situações em que elas sentiram cada uma dessas emoções.

3. História Infantil sobre Resolução de Conflitos (10 minutos):

  • Leia uma história infantil que aborde o tema de resolução de conflitos de forma positiva e cooperativa.
  • Após a leitura, faça perguntas às crianças sobre como os personagens da história resolveram o conflito e quais estratégias eles utilizaram.

4. Atividade de Dramatização (20 minutos):

  • Divida as crianças em grupos pequenos e forneça fantoches ou personagens de histórias infantis conhecidas.
  • Peça que cada grupo escolha uma situação de conflito para dramatizar.
  • Incentive as crianças a resolver o conflito de forma pacífica e cooperativa, utilizando as estratégias aprendidas na história.

5. Momento de Reflexão e Compartilhamento (15 minutos):

  • Após as dramatizações, reúna as crianças em uma roda de conversa novamente.
  • Pergunte às crianças o que elas aprenderam sobre resolução de conflitos durante a atividade.
  • Incentive-as a compartilhar suas reflexões e experiências pessoais relacionadas a conflitos.

6. Atividade de Arte e Expressão (10 minutos):

  • Distribua papel, lápis de cor e canetinhas às crianças.
  • Peça que elas desenhem ou representem de forma artística uma situação de conflito que elas já vivenciaram e como elas a resolveram.

7. Fechamento e Despedida (5 minutos):

  • Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais aprendizados do dia.
  • Reforce a importância de resolver conflitos de forma pacífica e cooperativa, com a orientação de um adulto.
  • Despeça-se das crianças de forma carinhosa e positiva.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das dicas abaixo o uso da ferramenta de "negociação" é mais adequado?

Resposta: quando um grupo de crianças está planejando uma festa e não consegue concordar sobre o tema.

Em qual das seguintes situações é mais provável que um conflito seja resolvido de forma pacífica e cooperativa?

Resposta: quando duas crianças estão dispostas a ouvir uma à outra e encontrar uma solução juntos.

Em qual das situações abaixo a estratégia de resolução de conflitos "cooperação" é mais apropriada?

Resposta: você e um amigo estão discutindo sobre qual filme assistir.

Em qual das situações abaixo é mais importante que a criança aprenda a se comunicar de forma respeitosa e assertiva durante um conflito?

Resposta: quando a criança está na escola e um colega a provoca.

Em qual das situações abaixo é mais importante usar palavras respeitosas ao se comunicar com alguém?

Resposta: ao reclamar de um produto defeituoso em uma loja.

Em qual das situações abaixo o conflito pode ser resolvido com mais facilidade por meio da cooperação?

Resposta: um grupo de amigos está dividido sobre qual filme assistir no cinema.

Em qual das situações abaixo o diálogo não é assertivo e respeitoso durante um conflito?

Resposta: "você está errado e eu estou certo!"

Qual das seguintes situações é um exemplo de resolução de conflito através da cooperação?

Resposta: duas crianças pedem desculpas uma para a outra e concordam em dividir o brinquedo.

Qual das seguintes situações representa melhor a ideia de "cooperação" na resolução de conflitos?

Resposta: duas crianças conversam sobre um problema e encontram uma solução que atende parcialmente as necessidades de ambas.

Qual das seguintes situações representa uma forma não cooperativa de resolver conflitos?

Resposta: usar insultos ou ameaças para intimidar a outra pessoa.

Qual das situações abaixo não é um exemplo de uma estratégia de resolução de conflitos pacífica e cooperativa?

Resposta: ameaçar ou intimidar a outra pessoa.

Qual das situações abaixo não representa um conflito que pode ser resolvido com amizade e cooperação?

Resposta: dois amigos estão brigando por causa de uma nota baixa na prova.