Título da aula: "Brincando e Aprendendo: regras básicas de convivência"

Propósito da aula: Esta aula visa promover o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais em crianças da Educação Infantil 2º ano, enfatizando a importância de respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e respeitar regras básicas de convívio social em diferentes situações;
• Aprender a interagir de forma positiva com colegas e adultos;
• Desenvolver habilidades de comunicação e resolução de problemas;
• Estimular a autoconfiança e a autoestima.

Habilidades da BNCC: EI02EO06 - "Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras."

Materiais necessários:

• Vários brinquedos e jogos que podem ser jogados em grupo, como quebra-cabeças, blocos de montar, jogos de tabuleiro simples, etc.;
• Um espaço amplo para as crianças brincarem e interagirem;
• Música infantil animada;
• Folhas de desenho e lápis de cor.

Sequência de atividades:

1. Aquecimento (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma música infantil animada, convidando as crianças a dançarem e cantarem juntas.
   • Essa atividade ajuda a criar um ambiente descontraído e alegre, além de promover a interação entre elas.

2. Conversa Inicial (15 minutos):

   • Sente-se em círculo com as crianças e inicie uma conversa sobre regras básicas de convívio social.
   • Pergunte a elas o que elas entendem por "regras" e "convívio social".
   • Liste as respostas das crianças no quadro ou flipchart.

3. Brincadeira de Regras (10 minutos):

   • Divida as crianças em dois grupos e distribua brinquedos ou jogos para cada grupo.
   • Explique as regras do jogo ou brincadeira de forma clara e simples.
   • Oriente as crianças a seguirem as regras durante a brincadeira.

4. Reflexão e Discussão (15 minutos):

   • Após a brincadeira, reúna as crianças em círculo novamente.
   • Pergunte a elas como foi a experiência de brincar com regras.
   • Incentive-as a compartilhar suas opiniões e experiências.
   • Discuta a importância de seguir as regras em diferentes situações sociais.

5. Atividade de Desenho (10 minutos):

   • Distribua folhas de desenho e lápis de cor para cada criança.
   • Peça às crianças que desenhem uma cena ou situação que represente o respeito às regras básicas de convívio social.

6. Compartilhamento e Conclusão (10 minutos):

   • Peça às crianças que apresentem seus desenhos para a turma.
   • Elogie e incentive a criatividade e o esforço de cada criança.
   • Conclua a aula reforçando a importância de respeitar as regras básicas de convívio social para viver em harmonia com os outros.