Compartilhando Brinquedos e Espaços: Uma Aventura de Amizade e Cooperação

Título da aula: "Compartilhando Brinquedos e Espaços: Uma Aventura de Amizade e Cooperação"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de cooperação e compartilhamento entre as crianças, promovendo a interação social e a construção de amizades.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender a importância de compartilhar brinquedos e espaços com outras crianças e adultos;
  • Aprender a negociar e resolver conflitos de forma pacífica;
  • Desenvolver a capacidade de cooperar e trabalhar em conjunto para atingir objetivos comuns;
  • Fortalecer os laços de amizade e promover um ambiente de respeito mútuo.

Habilidades da BNCC: EI02EO03 - "Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, as crianças participarão de atividades lúdicas e reflexivas sobre o compartilhamento e a cooperação. Na segunda parte, elas terão a oportunidade de praticar essas habilidades por meio de atividades em grupo.

Materiais necessários:

  • Vários brinquedos diversos (blocos de montar, quebra-cabeças, carrinhos, bonecas, etc.);
  • Um espaço amplo e seguro para as crianças brincarem;
  • Almofadas ou tapetes para as crianças se sentarem;
  • Imagens ou desenhos representando diferentes situações de compartilhamento e cooperação;
  • Papel e lápis de cor para cada criança.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula perguntando às crianças sobre suas brincadeiras favoritas e se elas gostam de brincar com outras crianças.
  • Apresente o tema da aula: "Compartilhar os brinquedos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos".
  • Explique a importância do compartilhamento e da cooperação para construir amizades e tornar o ambiente mais agradável.
  1. Atividade 1: Histórias e Reflexões (10 minutos):
  • Mostre às crianças imagens ou desenhos representando diferentes situações de compartilhamento e cooperação.
  • Peça que elas observem as imagens e contem o que está acontecendo em cada uma delas.
  • Estimule as crianças a refletirem sobre as atitudes positivas e negativas apresentadas nas imagens.
  1. Atividade 2: Brincadeiras de Cooperação (10 minutos):
  • Divida as crianças em pequenos grupos e distribua brinquedos diferentes para cada grupo.
  • Peça que as crianças brinquem juntas, usando os brinquedos compartilhados.
  • Incentive a cooperação entre as crianças, sugerindo que elas se ajudem e trabalhem juntas para construir algo ou atingir um objetivo comum.
  1. Atividade 3: Produção Artística (10 minutos):
  • Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada criança.
  • Peça que as crianças desenhem ou pintem uma imagem representando uma situação de compartilhamento ou cooperação que elas vivenciaram ou gostariam de vivenciar.
  1. Compartilhamento e Reflexão Final (10 minutos):
  • Peça que as crianças apresentem seus desenhos para a turma e contem a história por trás deles.
  • Promova uma discussão sobre as experiências de compartilhamento e cooperação compartilhadas pelas crianças.
  • Reforce a importância de ser gentil, generoso e cooperativo com os outros.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais aprendizados do dia e enfatizando a importância de compartilhar brinquedos e espaços de forma amigável e cooperativa.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver habilidades de compartilhamento entre crianças em idade pré-escolar?

Resposta: organizar uma atividade de pintura em grupo, onde cada criança pinta em uma tela grande.

Qual das atividades abaixo é mais apropriada para desenvolver a habilidade de compartilhar em crianças de 2 anos?

Resposta: ler histórias sobre personagens que compartilham seus brinquedos

Em qual das situações abaixo o compartilhamento de informações é essencial para o sucesso da atividade?

Resposta: organizar uma festa surpresa para um amigo.

Qual das seguintes situações não é um exemplo de cooperação?

Resposta: um grupo de alunos discutindo sobre o que escrever em um trabalho de grupo.

Qual das seguintes afirmações sobre compartilhamento é verdadeira?

Resposta: compartilhar nos ajuda a construir relacionamentos mais fortes.

Em qual das situações abaixo o compartilhamento de brinquedos é mais importante?

Resposta: brincar na escola com brinquedos que pertencem à instituição.

Em qual das opções abaixo é mais importante seguir as regras para evitar acidentes e garantir a segurança de todos?

Resposta: todas as opções acima.

Qual das seguintes atitudes não é adequada para uma brincadeira cooperativa?

Resposta: ficar com todos os brinquedos para si

Qual das seguintes ações não é um exemplo de compartilhamento de um espaço?

Resposta: Duas crianças brincando juntas no mesmo balanço.

Em qual das situações abaixo a ação de "compartilhar os espaços" é mais importante?

Resposta: Em um parque, as crianças precisam compartilhar os brinquedos e os espaços de brincadeira.

Qual das seguintes situações representa melhor a prática da cooperação?

Resposta: um grupo de amigos construindo um castelo de areia juntos.

Qual das seguintes ações não é uma forma adequada de compartilhar brinquedos com os amigos?

Resposta: brincar com o brinquedo sozinho e não deixá-lo ninguém pegar.