Qual das atividades abaixo é mais apropriada para desenvolver a habilidade de compartilhar em crianças de 2 anos?

(A) - 
 ler histórias sobre personagens que compartilham seus brinquedos
(B) - 
 organizar uma competição entre as crianças para ver quem compartilha mais
(C) - 
 criar regras rígidas sobre quando e como compartilhar
(D) - 
 ignorar as situações de não compartilhamento e esperar que as crianças aprendam sozinhas
(E) - 
 punir severamente as crianças que não compartilham

Explicação

Ler histórias para crianças pode ser uma ferramenta poderosa para ensinar valores e comportamentos positivos. ao ouvir histórias sobre personagens que compartilham seus brinquedos, as crianças podem aprender sobre a importância do compartilhamento e as consequências positivas de se compartilhar. além disso, as histórias podem ajudar as crianças a desenvolver empatia e a entender o ponto de vista dos outros.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão eficazes ou apropriadas para o desenvolvimento da habilidade de compartilhar em crianças de 2 anos:

  • (b): organizar uma competição pode criar pressão e ansiedade, o que pode inibir o compartilhamento.
  • (c): criar regras rígidas pode ser ineficaz e punitivo, e pode prejudicar o relacionamento entre a criança e o cuidador.
  • (d): ignorar as situações de não compartilhamento pode reforçar esse comportamento.
  • (e): punir severamente as crianças por não compartilhar é inapropriado e pode prejudicar sua autoestima.

Conclusão

Ler histórias sobre personagens que compartilham é uma estratégia eficaz e apropriada para ajudar as crianças de 2 anos a desenvolverem a habilidade de compartilhar. ao fornecer modelos positivos e promover a compreensão, as histórias podem ajudar as crianças a internalizar valores de cooperação e generosidade.