Título da aula: Superando desafios com confiança e imagem positiva

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver a imagem positiva de si e a confiança das crianças de 2 anos da Educação Infantil em suas capacidades de enfrentar dificuldades e desafios.

Público-alvo: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de aprendizagem:

• As crianças demonstrarão uma imagem positiva de si mesmas e confiança em suas capacidades.
• As crianças serão capazes de enfrentar desafios e dificuldades com resiliência.
• As crianças serão capazes de expressar suas emoções e sentimentos de forma saudável.

Materiais necessários:

• Espelhos pequenos para cada criança
• Papel colorido
• Canetas ou lápis de cor
• Música animada
• Objetos desafiadores, como um pequeno obstáculo de corrida ou um quebra-cabeça simples

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula com uma atividade de auto-reflexão. Peça para cada criança olhar no espelho e dizer algo positivo sobre si mesma.
• Em seguida, pergunte às crianças se elas já enfrentaram alguma dificuldade ou desafio. Peça para elas compartilharem suas experiências, enfatizando como elas superaram esses desafios.

2. Atividade 1: Desenhando minhas forças (20 minutos):

• Distribua folhas de papel colorido e canetas ou lápis de cor para cada criança.
• Peça para as crianças desenharem uma imagem que represente suas forças e capacidades.
• Incentive as crianças a serem criativas e a usarem cores vivas em seus desenhos.

3. Atividade 2: Obstáculo da confiança (20 minutos):

• Monte um pequeno obstáculo de corrida na sala de aula.
• Divida as crianças em dois grupos e peça para elas se posicionarem em lados opostos do obstáculo.
• Explique às crianças que elas deverão passar pelo obstáculo sem derrubá-lo.
• Incentive as crianças a se apoiarem e torcerem umas pelas outras.

4. Atividade 3: Quebra-cabeça da resiliência (20 minutos):

• Distribua quebra-cabeças simples para cada criança.
• Peça para as crianças montarem os quebra-cabeças em um tempo determinado.
• Incentive as crianças a persistirem mesmo quando enfrentarem dificuldades.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e peça para elas compartilharem suas experiências nas atividades.
• Elogie as crianças por sua coragem e resiliência.
• Reforce a importância de ter uma imagem positiva de si mesmo e de confiar em suas capacidades.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar sua imagem positiva de si mesmas e sua confiança em suas capacidades.
• Avalie os desenhos das crianças para verificar se elas conseguiram representar suas forças e capacidades.
• Observe as crianças durante a corrida de obstáculos e a montagem dos quebra-cabeças para avaliar sua resiliência e persistência.

Diferenciação:

• Para crianças com necessidades especiais, ofereça suporte adicional durante as atividades. Por exemplo, você pode ajudar uma criança com deficiência física a passar pelo obstáculo ou pode dar mais tempo para uma criança com dificuldade de aprendizagem montar o quebra-cabeça.

Extensão:

• Você pode estender esta aula convidando um palestrante motivacional para falar com as crianças sobre a importância de ter uma imagem positiva de si mesmo e de confiar em suas capacidades.
• Você também pode levar as crianças para uma excursão a um museu ou a um parque temático onde elas possam aprender sobre pessoas que superaram desafios e dificuldades.