Qual das afirmações abaixo melhor descreve o propósito das atividades de "Desenhando minhas forças" e "Quebra-cabeça da resiliência" na aula?
(A) -
Ajudar as crianças a expressarem seus medos e ansiedades.
(B) -
Desenvolver a autoconfiança e a resiliência das crianças.
(C) -
Melhorar as habilidades motoras finas e a coordenação das crianças.
(D) -
Promover a imaginação e a criatividade das crianças.
(E) -
Ensinar as crianças sobre diferentes tipos de emoções.
Explicação
Essas atividades foram projetadas para ajudar as crianças a desenvolverem sua autoconfiança e resiliência.
- Desenhando minhas forças: Esta atividade permite que as crianças reflitam sobre suas qualidades e habilidades positivas, reforçando sua imagem positiva de si mesmas.
- Quebra-cabeça da resiliência: Esta atividade desafia as crianças com uma tarefa que requer persistência e resiliência, ensinando-as a lidar com desafios e dificuldades de forma positiva.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem com precisão o propósito dessas atividades:
- (A): As atividades não se concentram em expressar medos e ansiedades.
- (C): Embora as atividades possam envolver algum grau de coordenação motora fina, esse não é o objetivo principal.
- (D): As atividades visam desenvolver a autoconfiança e a resiliência, e não a imaginação ou a criatividade.
- (E): As atividades não ensinam explicitamente sobre diferentes tipos de emoções.
Conclusão
Atividades como "Desenhando minhas forças" e "Quebra-cabeça da resiliência" são ferramentas valiosas para ajudar as crianças a desenvolverem uma imagem positiva de si mesmas e a confiança em suas capacidades. Ao proporcionar oportunidades para as crianças refletirem sobre seus pontos fortes e persistirem diante dos desafios, essas atividades promovem o bem-estar emocional e o crescimento.