Título da aula: "Explorando o Mundo da Escrita: Desenhos, Letras e Sinais Gráficos"

Propósito da aula: Estimular o desenvolvimento motor, a coordenação, a criatividade e a imaginação das crianças por meio da exploração de diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar diferentes instrumentos e suportes de escrita.
• Explorar movimentos gráficos, traços, letras e outros sinais gráficos.
• Desenvolver a coordenação motora fina.
• Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação por meio de desenhos e escritas espontâneas.

Habilidades da BNCC: EI02EF09 - "Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em dois momentos distintos, cada um com duração de aproximadamente 30 minutos. No primeiro momento, as crianças serão expostas a diferentes materiais e instrumentos de escrita, enquanto no segundo momento, elas irão explorar a escrita por meio de atividades lúdicas e criativas.

Materiais necessários:

• Lápis de cor, giz de cera, canetas hidrográficas, giz de lousa, pincéis, carvão, papel sulfite, papel manteiga, papel cartão, folhas de EVA, areia, terra, tinta guache, tinta acrílica, tintas naturais (como suco de beterraba ou chá de hibisco).

Plano de Aula Detalhado:

1º Momento: Exploração de Materiais e Instrumentos de Escrita (15 minutos)

• Apresente às crianças diversos materiais e instrumentos de escrita, como lápis, canetas, giz de cera, pincéis e carvão. Incentive-as a explorar os materiais livremente, desenhando e escrevendo em diferentes superfícies.
• Leve as crianças para um espaço aberto, como o pátio da escola ou um parque, e deixe-as explorar a escrita sobre diferentes superfícies naturais, como areia, terra e folhas.

2º Momento: Atividades Lúdicas e Criativas de Escrita (15 minutos)

• Organize as crianças em pequenos grupos e distribua folhas de papel sulfite e lápis de cor para cada grupo. Peça-lhes que desenhem livremente, usando as cores e formas que desejarem.
• Distribua folhas de papel manteiga e canetas hidrográficas para os grupos. Peça-lhes que desenhem sobre as folhas de papel manteiga, explorando diferentes movimentos gráficos e traços.
• Ensine as crianças a escrever seus próprios nomes usando giz de cera ou lápis de cor em folhas de papel cartão. Ajude-as a traçar as letras e incentive-as a escrever seus nomes de forma criativa e divertida.

Conclusão: Convide as crianças a compartilhar suas criações com a turma. Incentive-as a falar sobre os materiais e instrumentos que usaram, os desenhos que fizeram e as palavras que escreveram. Celebre as conquistas das crianças e elogie seus esforços.