Título da aula: "Explorando o Mundo dos Livros e Histórias"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 2º ano a oportunidade de manusear e explorar diferentes portadores textuais, reconhecendo seus usos sociais e desenvolvendo interesse pela leitura e escrita.

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer diferentes portadores textuais e suas finalidades;
• Explorar e manusear livros, revistas, jornais e outros materiais escritos;
• Desenvolver a curiosidade e o interesse pela leitura e escrita;
• Ampliar o vocabulário e a compreensão de conceitos relacionados à linguagem escrita.

Habilidades da BNCC: EI02EF07 - "Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais."

Sobre esta aula: Esta aula de 60 minutos será dividida em duas atividades principais: uma exploração sensorial de diferentes portadores textuais e uma contação de histórias.

Materiais necessários:

• Vários livros, revistas, jornais, catálogos, embalagens, etc.;
• Uma grande caixa ou cesta para guardar os materiais;
• Um tapete ou almofadas para as crianças se sentarem;
• Um livro de histórias apropriado para a idade das crianças;
• Gravuras ou imagens relacionadas à história escolhida.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração Sensorial (30 minutos):

   • Coloque diversos portadores textuais diferentes na caixa ou cesta e deixe as crianças explorarem livremente.
   • Encoraje as crianças a manusear, folhear e observar os materiais.
   • Faça perguntas abertas, como "O que você está vendo?", "Qual é o nome deste objeto?", "Para que serve?"
   • Incentive as crianças a perceber as diferentes características físicas dos materiais, como tamanho, forma, textura, cores e imagens.

2. Contação de Histórias (30 minutos):

   • Reúna as crianças em um círculo no tapete ou almofadas.
   • Apresente o livro de histórias escolhido e mostre a capa.
   • Leia a história em voz alta, utilizando uma voz expressiva e envolvente.
   • Mostre as gravuras ou imagens relacionadas à história conforme for lendo.
   • Incentive as crianças a participarem da leitura, fazendo perguntas e respondendo quando possível.

Conclusão: Reúna as crianças novamente e faça uma reflexão sobre a atividade. Pergunte-lhes o que mais gostaram, o que aprenderam e o que gostariam de fazer na próxima aula.