Qual das opções abaixo não é um portador textual?

• exponha as crianças a uma variedade de portadores textuais, incluindo livros, revistas, jornais, embalagens, folhetos, etc.
• incentive as crianças a manusear, folhear e observar os portadores textuais.
• faça perguntas abertas sobre os portadores textuais, como "o que você está vendo?", "para que serve?"
• leia histórias em voz alta e mostre as imagens relacionadas.
• crie atividades que envolvam a manipulação e exploração de portadores textuais, como montagem de cartazes, criação de álbuns de recortes, etc.

Os portadores textuais são materiais que contêm textos escritos ou impressos e que servem como meio de comunicação e informação. uma caixa de sapato, por outro lado, é um objeto destinado ao armazenamento de objetos e não contém texto escrito ou impresso.

As demais alternativas são exemplos de portadores textuais:

• (a): livro
• (b): revista
• (d): jornal
• (e): embalagem de produto

É importante que as crianças aprendam a reconhecer diferentes portadores textuais e suas finalidades, pois isso contribui para o desenvolvimento da consciência linguística e da alfabetização. ao explorar diversos portadores textuais, as crianças ampliam seu repertório linguístico e sua compreensão sobre as diferentes formas de comunicação escrita.