Contando Histórias: Um Mundo de Imaginação e Aprendizagem
Título da Aula: "Contando Histórias: Um Mundo de Imaginação e Aprendizagem"
Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade das crianças de relatar experiências pessoais, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidas, estimulando a imaginação, a linguagem e a expressão oral.
Ano: Educação Infantil - 2º Ano
Objetivos de Conhecimento:
- Estimular a expressão oral e a comunicação das crianças;
- Desenvolver a habilidade de relatar experiências e acontecimentos de forma clara e organizada;
- Ampliar o vocabulário e a capacidade de expressão das crianças;
- Promover a imaginação e a criatividade por meio da expressão oral.
Habilidade da BNCC: EI02EF05 - "Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc."
Materiais Necessários:
- Livros de histórias infantis;
- Imagens ou vídeos que ilustrem histórias ou acontecimentos;
- Fantoches ou outros materiais para dramatização;
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas coloridas;
- Folhas de papel e lápis de cor para as crianças desenharem.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa informal sobre as experiências pessoais das crianças. Pergunte sobre o que fizeram no fim de semana, se assistiram a algum filme ou se ouviram alguma história interessante.
- Leitura de Histórias (15 minutos):
- Leia uma história infantil em voz alta para as crianças. Utilize uma história que seja envolvente e que contenha elementos que possam estimular a imaginação das crianças.
- Discussão sobre a História (10 minutos):
- Após a leitura da história, questione as crianças sobre o que aconteceu na história, quais personagens apareceram e como eles se sentiram. Incentive as crianças a expressarem suas opiniões e sentimentos sobre a história.
- Reconto da História (15 minutos):
- Divida as crianças em pequenos grupos e peça que cada grupo reconte a história que foi lida. Incentive as crianças a usarem suas próprias palavras e a serem criativas em suas narrativas.
- Dramatização da História (15 minutos):
- Forneça às crianças fantoches ou outros materiais para dramatização e peça que elas encenação a história que foi lida. Isso ajudará a desenvolver a imaginação e a expressão corporal das crianças.
- Desenho Livre (10 minutos):
- Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças e peça que desenhem algo relacionado à história que foi lida. Isso ajudará a fixar o aprendizado e a desenvolver a criatividade das crianças.
- Conclusão e Reflexão (5 minutos):
- Reúna as crianças e faça uma reflexão sobre a aula. Pergunte às crianças o que aprenderam e como se sentiram durante a aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. O professor observará a participação das crianças nas atividades, a clareza e a organização de suas narrativas orais, bem como a criatividade e a imaginação demonstradas. O registro das observações será feito em um diário de classe ou em fichas individuais de acompanhamento.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo o aluno demonstra melhor a habilidade de relatar experiências de forma clara e organizada?
Resposta: "Eu estava na escola e a professora pediu para a gente escrever um texto sobre as nossas férias. Eu contei sobre a viagem que fiz com a minha família para a praia. Pegamos um avião e foi muito divertido. A gente ficou em um hotel bem perto do mar."
Em qual das atividades abaixo as crianças terão mais oportunidades de desenvolver sua capacidade de expressão oral?
Resposta: Contando uma história para os amigos.
Em qual das seguintes situações a habilidade de relatar experiências pessoais é mais importante?
Resposta: Uma criança contando aos pais sobre seu dia na escola.
Qual das alternativas abaixo NÃO pode ser categorizada como um tipo de poluição sonora?
Resposta: Descarga de vaso sanitário
Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver a habilidade de recontar histórias?
Resposta: pedir às crianças que recontem uma história que foi lida anteriormente
Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver a habilidade de relatar experiências pessoais?
Resposta: conversa informal sobre o fim de semana
Qual das atividades abaixo NÃO ajuda a desenvolver a habilidade de relatar experiências pessoais?
Resposta: Resolução de problemas matemáticos
Qual das atividades abaixo não contribui para o desenvolvimento da imaginação e da criatividade na contação de histórias?
Resposta: resumo da história com foco apenas nos fatos principais;
Qual das atividades a seguir ajuda melhor a desenvolver a habilidade de expressão oral das crianças?
Resposta: brincadeiras de faz de conta.
Qual das atividades a seguir é mais adequada para desenvolver a habilidade de relatar experiências pessoais nas crianças?
Resposta: Discussão sobre uma história lida
Qual das opções abaixo não é uma estratégia para estimular a imaginação das crianças durante a contação de histórias?
Resposta: ler a história em voz alta com uma voz monótona.
Qual das opções abaixo não é uma forma de avaliar o relato de uma história por uma criança?
Resposta: Correção gramatical e ortográfica
Qual das opções abaixo não é um benefício de contar histórias para as crianças, conforme mencionado no plano de aula?
Resposta: fortalecer o pensamento lógico e analítico
Qual das seguintes afirmações sobre a habilidade de recontar histórias é verdadeira?
Resposta: É uma habilidade que pode ser aprendida e melhorada com a prática.
Qual das seguintes atividades estimula mais a imaginação e a criatividade das crianças na aula de "Contando Histórias"?
Resposta: Dramatização da história com fantoches ou outros materiais.
Qual das seguintes atividades não envolve contar histórias?
Resposta: descrever um passeio de bicicleta para um amigo.
Qual das seguintes atividades permite que as crianças expressem melhor suas experiências pessoais?
Resposta: Reconto de histórias em pequenos grupos
Qual das seguintes perguntas é mais adequada para fazer às crianças após a leitura de uma história?
Resposta: como vocês imaginaram os cenários da história?
Qual das seguintes situações não é um exemplo de relatar uma experiência pessoal?
Resposta: descrever um sonho que teve na noite anterior.
Qual das situações abaixo é um exemplo de atividade que estimula a expressão oral e a imaginação das crianças?
Resposta: dramatização de uma história
Qual é a etapa em que as crianças recontam a história que foi lida na aula?
Resposta: Reconto da história